電子報 第113期(2015-06-01)

院務新聞及活動

讓教科書說話—本院104學年度中小學教科用書展圓滿落幕 點閱數:537

 【文/教科書發展中心主任 楊國揚】 【圖/綜合規劃室主任 王立心】   過去數周以來,社會各界對於教育部103年修正國文科及社會領域課程綱要,紛紛表達不同的看法與評論,尤其部分地方政府及教師主張教科書應選用課綱修正前的版本,拒絕課綱微調後審查通過的新版教科書。依據...【更多資訊

 

6千多本電子書免費借閱活動 點閱數:303

活動名稱 6千多本電子書免費借閱活動 活動日期 104年6月1日至105年5月31日 活動簡介 國家教育研究院電子資源整合查詢系統建置有「台灣雲端書庫@...【更多資訊

出版品介紹

《教育脈動》篇名:IPAD AIR-一個翻轉教學策略 點閱數:476

 作者 鍾昌宏、王國華 精采搶鮮看 「翻轉」教育的意涵:國外及國內觀點 「翻轉」是目前最流行的教育模式,也是最近被廣為使用的詞彙,好像什麼東西都得翻轉一下,才顯得真的有創意、有新意。「翻轉」這個詞彙來自於「翻轉教室(flipped classroom)...【更多資訊

 

《教育脈動》篇名:磨課師(MOOCs)與師博課(SPOCs)協同授課之翻轉教學法 點閱數:409

作者 黃能富 精采搶鮮看 大規模開放式線上課程(MOOCs, Massive Open Online Courses)是新一代數位學習的機制,強調翻轉式學習,更多的師生互動以及同儕互動學習, 同時將學習自主權以及學習的節奏交還給學生。MOOCs 課程特色是修課人數多...【更多資訊

 

《教育脈動》篇名:別開生面──全球第一門MOOC中文文史課程開課的艱辛與收穫 點閱數:232

 作者 呂世浩 精采搶鮮看 2014年8月承蒙臺大校方的邀請,我在Coursera 平臺開設了全球第一門中文文史MOOC課程「中國古代歷史與人物—秦始皇」。為什麼想開設這樣一門網路課程呢?主要的原因有三個:領導者、社會公平和個人理想。 .詳細全文 http:...【更多資訊

 

《教育脈動》篇名:教室中的角色 點閱數:313

 作者 陳豪毅 精采搶鮮看 在我新接一個班級,將第一步踏入教室時,通常會有兩個情形,一個是學生乖乖的坐著等著你,沒有任何的雜音,他們屏息著,等待一個將來要與他們相處的特殊角色─教師;另外一種情況就顯得混亂點,大家自顧說著假期的生活,或站著不知在做什麼,感覺就像是等菜...【更多資訊

 

《教育研究與發展期刊》 篇名:屏東教育大學教育學系課程地圖建構之探究 點閱數:235

 作者 陳新豐、舒緒緯、李雅婷 摘要 教育部為扭轉大學重研究輕教學的弊端,2004年公布了獎勵大學教學卓越計畫,改善大專院校的教學品質。而課程地圖即是申請大學教學卓越計畫的要項之一,此舉開啟了臺灣高等教育機構課程地圖風氣。課程地圖論述含蓋了課程選擇組織、教師專業成長、改...【更多資訊

 

《編譯論叢》篇名:向一種翻譯文化 —評韋努隄的《翻譯改變一切:理論與實踐》 點閱數:211

 作者 單德興 摘要: 文章前兩段:在當今的翻譯研究中,像韋努隄 (Lawrence Venuti) 這樣多方位活躍並扮演重要角色的人物甚為罕見。身為理論家,他的《譯者的隱形:一部翻譯史》(The Translator’s Invisibility: ...【更多資訊

 

《編譯論叢》篇名:論兩種義文原版《玫瑰的名字》的譯本 點閱數:205

 作者 張孟仁 摘要: 文章前兩段:《玫瑰的名字》是艾可教授發表於1980年的處女作,符號學大師將其著作的歷史情境設為中古世紀,文體近乎懸疑。小說成功馳名於國內與海外,被譯成47種語言,都在當地擁有不錯的銷售成績,且於1981年榮獲義大利的文學獎 (il Premi...【更多資訊