電子報 第144期(2016-09-15)

院務新聞及活動

編譯發展中心出版學術名詞電子書,歡迎多加利用 點閱數:382

 【文/編譯發展中心】   術語(terminology)為學科專業領域知識的重要元素。提供正確、可被理解的學術名詞譯名,能助於學習者有效學習;推廣一致性的術語譯名亦能促進跨學科領域的對話溝通。本院(含國立編譯館)數十年以來,長期致力於學術名詞的編譯、統一、推廣及發展的任務。迄今...【更多資訊

 

《教育脈動》電子期刊第7期「校本課程」於9月出版,歡迎上線瀏覽 點閱數:305

 【文、圖/教育資源及出版中心業務助理 侯蘊玹】   《教育脈動》電子期刊之發行,兼具「教育資料及議題策略」之統整分析、「教育研究」成果發表,以及教育訊息傳播及學校特色介紹等多重任務之實務性電子期刊,本期主題為「校本課程」,在於打破學科之界限,積極建立各校課程特色,發展出強...【更多資訊

出版品介紹

《教育研究與發展期刊》 篇名/磨課師作為解決高三學生升大學問題的一種方案(英文稿) 點閱數:192

 作者 黃振豊 摘要   臺灣高三學生面臨一些大學入學相關問題,如不明瞭大學科系特性與學習,高額申請入學相關費用,學測後與入大學間學習空檔,以及大學學習先備能力不足的問題。然而,既有與規畫中的解決方案尚有不足之處。為了探索較好的解決方案,研究者從磨課師風潮中獲得啟示並透...【更多資訊

 

《教科書研究》 篇名/戒嚴時期作家參與國語教科書編寫之語文課程觀與知識觀──三位作家口述史之探析 點閱數:158

 作者 馮永敏、楊淑華、李素君 摘要   本文試由口述史角度切入,蒐集比對戒嚴時期參與小學語文教科書編寫的作家(王鼎鈞、林良、林海音)直接或間接訪談中所獲各項口述史料,統整其從事國語教科書編寫的相關理念,藉以探究作家的課程觀與知識觀。研究發現在課程目標上,三位焦點作家均著重顯揚...【更多資訊

 

《教科書研究》 篇名/書評:新教科書政治學──核心內容領域的批判性分析 點閱數:185

 作者 黃彥文 摘要   《新教科書政治學──核心內容領域的批判性分析》(The New Politics of the Textbook: Critical Analysis in the Core Content Areas),本書收錄的18篇文章兼具理論文獻與...【更多資訊