電子報 第 144 期 > 《教科書研究》 篇名/戒嚴時期作家參與國語教科書編寫之語文課程觀與知識觀──三位作家口述史之探析

《教科書研究》 篇名/戒嚴時期作家參與國語教科書編寫之語文課程觀與知識觀──三位作家口述史之探析

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 作者 馮永敏、楊淑華、李素君

摘要

  本文試由口述史角度切入,蒐集比對戒嚴時期參與小學語文教科書編寫的作家(王鼎鈞、林良、林海音)直接或間接訪談中所獲各項口述史料,統整其從事國語教科書編寫的相關理念,藉以探究作家的課程觀與知識觀。研究發現在課程目標上,三位焦點作家均著重顯揚語文工具性;在課程選材上,都強調提升國語教材的文學性,其中林良引林海音與自己之課文,驗證其強化語言形象、善用文學虛構等作法;在課程對象上,林良及王鼎鈞盡可能擬想兒童經驗或認知需求。林良致力題材拓展;王鼎鈞則藉設計多元活動,增進學生認知。

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.出版年月 2016年8月

.卷期數 92期