電子報 第 148 期 > 《教育脈動》篇名/C.A.Bowers低位知識概念應用-以文化采風活動設計為例融合國文課程教學

《教育脈動》篇名/C.A.Bowers低位知識概念應用-以文化采風活動設計為例融合國文課程教學

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 作者 賴怡君

簡介

  有機會於20102011年參與教育部分區辦理的高中職營隊計畫並擔任輔導員,其中一場營隊的文化采風活動,使學員們實際到田野做文化觀察、採訪與記錄,並製作書面與口頭的報告。活動使學員們透過實地踏查,真實接觸當地文化的內涵,雖然它是非正式教育課程,與大部分現行學校內的制式教育不同,但其教育設計概念,仍可為師者作為一種教學活動設計上的參考。

.詳細全文 http://pulse.naer.edu.tw/content.aspx?type=N&sid=266

.出版年月 2016年9月

.卷期數 第七期