電子報 第 151 期 > 《教育脈動》篇名/了解數學問題有效教學策略探究

《教育脈動》篇名/了解數學問題有效教學策略探究

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 作者 吳育吟、李心儀

簡介

  本文透過學生解決數學問題的例子探究了解數學問題有效教學策略,期能增進教師進行了解數學問題有效教學的能力,進而提升學生的數學解題能力。

.詳細全文 http://pulse.naer.edu.tw/Home/Content/76eb6670-48d4-48f4-8161-c3315df2e147

.出版年月 2016年12月

.卷期數 第八期