電子報 第163期(2017-09-01)

院務活動

「高級中等學校MOOCs課程計畫」第一階段成果分享工作坊順利落幕 點閱數:58

 【文/教育資源及出版中心專案助理 盧明慧】   本院與教育部國民及學前教育署、財團法人台達電子文教基金會等三方合作「高級中等學校MOOCs課程計畫」一案,有鑑於本計畫3年合約屆滿,為感謝各學群科中心教師協助計畫執行,爰於106年7月27日  (四)辦理「『高...【更多資訊

 

教育部國語辭典於教學與教材編輯應用論壇 點閱數:37

 【文、圖/語文教育及編譯研究中心 林韋均】    本院自2013年起承接教育部五部國語字、辭典編務及線上服務維運工作,為使使用者於教學及教材編輯時能選擇適合的工具書,本院於2017年8月7日在臺北院區10樓國際會議廳舉辦「教育部國語辭典於教學與教材編輯應用論壇」。本論...【更多資訊

 

用科技力帶出教育新觀點──第6041期國小校長在職專業研習班(科技領導) 點閱數:56

 【文、圖/教育人力發展中心業務助理 李文玉】   第6041期國小校長在職專業研習班,於106年7月25日至28日開辦,本期以「科技領導」為主題,並採「引導學」模式進行,透過專業知能課程(如「校長科技領導發展與應用」、「放聲思考與策略分析」)、高效溝通課程(如「圓桌對話」及...【更多資訊

 

教育部校長教學領導A+領航人才培育 點閱數:64

 【文、圖/教育人力發展中心業務助理 李文玉】   教育部為提升校長領導與經營能力,並使校長培訓歷程更臻完整,於106年7月24日至28日及106年8月7日至11日辦理「教育部校長教學領導A+領航人才培育」,兩次研習皆以「教學領導」為主題,規劃為期五天、共10堂的課程,研習對象為...【更多資訊

 

106年7月份國教輔導團輔導員初進階培育班 點閱數:44

 【文、圖/教育人力發展中心業務助理 李文玉】   教育部國民及學前教育署委託本院辦理國教輔導團各領域三階研習課程(共36梯次),已於106年7月份辦理13梯次,包含3梯次初階班及10梯次進階班,研習人數約245人。   初階研習班為養成教學輔導及增進教學專業能力,在課程規...【更多資訊

 

第6061期外籍英語教師職前訓練研習班 點閱數:34

 【文、圖/教育人力發展中心業務助理 李文玉】   本院於106年8月14日至18日辦理「第6061期教育部引進外籍英語教師職前訓練研習班」,為使來臺外籍英語教師提早適應臺灣環境,除規劃有中文基本生活會話、生活指導、臺灣英語教學的現狀與問題、教學活動及教案設計等課程,盼透過職前課...【更多資訊

研究成果

強化大學教師薪資之國際競爭力 點閱數:43

 【文/教育制度及政策研究中心副研究員 劉秀曦】   大學教師薪資待遇的國際競爭力向來被視為是延攬和留任優秀人才的關鍵要素,即使在歐美國家,同樣也面臨因教師薪資制度缺乏吸引力所衍生的人才流失現象。為因應全球人才的激烈競爭,我國政府近年也積極思考如何透過薪資待遇的改革來吸引...【更多資訊

 

數位學習與國家競爭力 點閱數:44

 【文/教育資源及出版中心副研究員 朱麒華】   截至2017年3月,國際網站IWS(Internet World Stats)統計全球網路使用者數量已超過37億,約占總人口的五成,2000年至2017年已經成長了936%。透過網路進行教學活動同樣地快速發展,以常見的...【更多資訊

 

華語文能力指標之發展 點閱數:30

 【文/語文教育及編譯研究中心助理研究員 陳茹玲】 一、為什麼需要發展華語文能力指標?   華語學習為世界各國重要的外語政策,教學設計、教材研發與學習者的能力評估,均是華語教學與學習是否成功的關鍵。其中,能力指標尤其扮演核心角色,是教學者與學習者間重要的溝通框架...【更多資訊

國際教育訊息分析

提升國民中小學教師素質之有效作為 點閱數:70

 【文/教育制度及政策研究中心副研究員 賴協志】 一、在師資培育上的改進 (一)要求師資培育機構及方案之透明度與效能,並設計及實施師資培育績效責任通報系統 美國:聯邦教育部於2016年10月12日公布新的教師培育法規最終版本;法案內容尤其針對師資培...【更多資訊

 

原住民族課程主權、教育主權與伙伴關係之重建恢復 點閱數:24

 【文/教育制度及政策研究中心助理研究員 葉川榮】   加拿大政府與曼尼托巴原住民教育資源中心(Manitoba First Nations Education Resource Centre)宣布簽訂歷史性的教育治理協議(Education Governance...【更多資訊

 

從UNESCO「教育2030行動框架」目標3、4、5分析東亞國家教育制度與政策發展現況:以高等教育階段之就學條件與環境整備為主 點閱數:40

 【文/教育制度及政策研究中心助理研究員 宋峻杰】   緣於聯合國教科文組織「教育2030行動框架」目標3、目標4與目標5之綱領性推動方向及其細項要求與近期國際教育訊息發布內容有較多篇幅和各國高等教育改革相關,故以東亞國家為主之高等教育階段的就學條件及環境整備等為指標,整...【更多資訊

出版品簡介

《教育脈動》電子期刊第11期「跨領域統整」於9月出版,歡迎上線瀏覽 點閱數:49

 【文/教育資源及出版中心編輯小組】   《教育脈動》電子期刊之發行,兼具「教育資料及議題策略」之統整分析、「教育研究」成果發表,以及教育訊息傳播及學校特色介紹等多重任務,第11期乃以「跨領域統整議題」為主題,近來在教育表現上受到重視的芬蘭,新課綱也強調跨領域學習的重要性,認...【更多資訊