電子報 第29期(2011-12-01)

院長的話

建立教師行動區 縮短城鄉師資落差 點閱數:832

【文 / 吳清山 院長】【圖 / 院長室秘書 王令宜】 英國於1967年在卜勞頓報告書(The Plowden Report)中首度提到「教育優先區」(Educational Priority Areas)一詞,開啟優先改善經濟弱勢地區教育資源的先河,獲得世界各國肯定;二十年後,為提升...【更多資訊

研究紀要

借鏡芬蘭思索我國數學師資養成 點閱數:509

【文 / 測驗及評量研究中心/助理研究員 林宜臻】 芬蘭在OECD的PISA2003及2006的數學素養平均得分各分居第二,雖PISA 2006整體成績落後於排名第一的我國之後,然我國在層級1及其以下者高達11.9%,而芬蘭數學低於基本程度僅5.9%,學生的數學優劣差距遠較我國小,而...【更多資訊

 

誰從高等教育獲益最多? 點閱數:379

【文 / 編譯發展中心助理研究員 邵婉卿】 一般研究普遍同意,接受高等教育會帶來較高的社會經濟報酬率,2006年美國的研究指出教育程度的差異,會決定個人未來的社經地位和生活模式。2007年美國的人口普查資料顯示,美國大學畢業生平均年收入為55,000美元,只有高中文憑的人平均年收入則...【更多資訊

研習分享

教科書轉化—從「教什麼」到「如何教」 點閱數:352

【文 / 教科書發展中心專案助理 陳孟聰】【圖 / 教科書發展中心 王才銘】 本院與臺北市立教育大學合作辦理的「2011教科書轉化與精進教學議題國際學術研討會」於11月11、12日舉行,會中,新加坡國立教育學院(National Institute of Education)亞洲語...【更多資訊

 

從CDA&FDA的論述分析,解構研究者的研究思維 點閱數:1055

【文 / 教科書發展中心副研究員 朱美珍】【圖 / 教科書發展中心助理研究員 王立心】 本院教科書發展中心與臺灣師範大學合辦之「教科書文本與和平教育之論述與實踐-對話、研議和發展」研究計畫,於11月19日特別邀請臺灣師範大學教育系卯靜儒教授主講「CDA&FDA論述分析取徑之...【更多資訊

 

師資培育與和平教育-2011/11/19 和平教育讀書會側記 點閱數:378

【文、圖 / 「教科書文本與和平教育之論述與實踐-對話、研議和發展」研究計畫專任助理 陳姵琁】 研讀篇章: 1.Carter, C. C. & Vandeyar, S. (2009). Teacher preparation for peace education i...【更多資訊

 

國家教育研究院之華山論劍 點閱數:428

第1期國民中小學校長研究班 【文 / 高雄市景義國小校長 古松民】【圖 / 教育人力發展中心組員 林月鳳】 距上回到國家研究院研習已是三年多前的校長儲訓班了。這回有幸獲教育局推薦再回三峽進修,而且適逢國家教育研究院正式成立後,參加第一期的校長研究班,可以和來自全國各地的國中小...【更多資訊

 

滋養心力、啟迪領航~全人校長領導美學 點閱數:576

第1期國民中小學校長研究班 【文 / 新竹市南寮國小校長 李阿丹】【圖 / 教育人力發展中心組員 林月鳳】 引言:探究式、驚奇的觀看自己的生活世界……美油然而生 在講堂裡欣賞 歐用生教授的課程領導,領略理論與實踐的對話、透過互動交流的啟發,自然而然的感受在身旁、心中、生...【更多資訊

院務快訊

慶祝建國百年,本院籌辦「百年教育風華展」 點閱數:349

【文 / 教育資源及出版中心出版組組長 陳賢舜】【圖 / 安益國際展覽公司】 為慶祝建國百年並配合國家「百年樹人」施政方針,本院特規劃「百年教育風華展」活動,本特展針對百年教育發展之人物、制度、政策、校園及教育活動等與主題相關之文件史料、教科書、檔案、照片、文物、影音資料或相關出版...【更多資訊

 

攜手共創教育榮景 振興學術造福鄉里 點閱數:475

【文、圖 / 院長室秘書 王令宜】 國立臺北大學於10月14日舉辦新卸任校長交接典禮,新任校長為該校會計學系專任教授薛富井博士,本院吳清山院長率院長室秘書林立生與王令宜前往致賀;薛富井校長隨即於11月7日偕同該校李孟峰主任秘書造訪本院,本院由吳清山院長與郭工賓主任秘書接待,雙方進行將近...【更多資訊

 

芬蘭系列演講-英國倫敦大學研究員Dr. Tiija Rinta分享區域研究計畫的實例 點閱數:349

【文 / 綜合規劃室專案助理 王惠亞】【圖 / 綜合規劃室 郭志昌】 英國倫敦大學芬蘭籍學者Dr. Tiija Rinta於今(100)年11月9日於三峽總院區進行第四場演講,此次演講的主要目的是針對東倫敦、東非、烏干達及尼泊爾等區域研究計畫的成果分享。 Dr. Tii...【更多資訊

 

賀!本院同仁獲殊榮 點閱數:522

【文、圖 / 院長室秘書 王令宜】 中華民國教育學術團體於11月12日假國立臺灣師範大學舉辦聯合年會,會中並頒發教育人員「木鐸獎」及「服務獎」,其中「木鐸獎」係頒給對學術研究有重要貢獻者,「服務獎」則是頒給推動各學會會務有重要貢獻者。 今(100)年本院三喜臨門,分別為吳清山院長...【更多資訊

 

2012年TASA教育部中部辦公室及各縣市教育局(處)試務工作諮詢會議 點閱數:357

【文 / 測驗及評量研究中心專案助理 蔡翰征】【圖 / 測驗及評量研究中心專案助理 杜雨潔】 2012年「臺灣學生學習成就評量資料庫」(以下簡稱TASA)全國小四及小六正式施測將於101年5月16日(星期三)舉行,相關試務工作籌備作業正著手進行中,本院亦於100年6月23日召開完竣...【更多資訊

 

「2011臺灣翻譯研討會-翻譯政策與制度」報導 點閱數:526

【文 / 編譯發展中心助理研究員 彭致翎】【圖 / 編譯發展中心 丁彥平、教科書發展中心 王才銘】 翻譯是不同語言文化之間溝通理解的橋梁,同時也是建構國際合作及提升國家文明友善指標的媒介。國家教育研究院於100年11月18日臺北院區舉辦「2011臺灣翻譯研討會-翻譯政策與制度」,會...【更多資訊

 

『送愛到偏鄉贈書列車』啟動至花蓮! 點閱數:629

【文 / 院長室秘書 林立生】【圖 / 院長室秘書 林立生】 國家教育研究院為配合教育部舉辦「閱讀起步走-送給小學新鮮人一生最好的禮物」贈書計畫,特別利用在東華大學教育行政與政策研討會交流的機會,院長針對關於弱勢教育政策的回顧與前瞻,提出原住民弱勢教育的認識與關懷,期盼能增進共識及其...【更多資訊

 

國家教育研究院與西雅圖太平洋大學正式簽署合作備忘錄 點閱數:354

【文 / 綜合規劃室組員 馬浩翔】【圖 / 綜合規劃室 郭志昌、教育資源及出版中心 陳威志】 美國西雅圖太平洋大學參訪團於本(100)年11月27日訪臺,共計停留7天。此次訪臺目的除與國家教育研究院簽署作備忘錄外,期間並拜會國內各大學及重要學術機構。此行將有助於美方學者,對臺灣各項學術...【更多資訊

出版快訊

《教育的藍天-理念學校的追尋》學術論文專書出版囉! 點閱數:329

【文 / 課程及教學研究中心專案助理 賴孟葶】【圖 / 課程及教學研究中心】 國家教育研究院課程及教學研究中心自行研究案「理念學校之論述建構與實踐」自2009年2月開始成立,將累積近三年的研究成果集結成《教育的藍天-理念學校的追尋》學術論文專書,由國立臺南大學陳伯璋講座教授主編,國...【更多資訊

 

新書快訊-《國際發展研究:研究與實務的理論與方法》 點閱數:359

【文 / 編譯發展中心助理研究員 張復萌】【圖 / 出版商 韋伯文化國際出版有限公司】 《國際發展研究:研究與實務的理論與方法》一書係由國家教育研究院整併前之國立編譯館與韋伯文化國際出版有限公司合作翻譯發行之學術著作,並已於本(100)年9月發行上市。本書原著由薩姆納(Andy S...【更多資訊

 

【教育資料與研究】雙月刊第102期主題「教育哲學與師資教育」 點閱數:338

【文、圖 / 教育資源及出版中心出版組】 《教育資料與研究》雙月刊之發行,兼具「教育資料」之統整分析、「教育研究」成果發表,以及教育訊息傳播等任務。【教育資料與研究】雙月刊第102期主題「教育哲學與師資教育」,於10月28日出版,由王如哲副院長擔任總編輯,吳政達教授擔任副總編輯,精彩內...【更多資訊

國際交流站

日本亞洲教育研討會(ACE)學術交流感想 點閱數:569

【文、圖 / 課程及教學研究中心助理研究員 林于仙】 於日本大阪舉行的亞洲教育學術研討會(Asian Conference on Education, ACE)今年已邁入第三屆,由The International Academic Forum與日本早稻田大學、英國倫敦大學、新加坡國...【更多資訊

 

猶太人教育成功的秘訣 點閱數:946

【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】 僅不過是佔世界人口約0.25%的猶太人得到諾貝爾獎的得獎率之高是世界有名,諾貝爾獎得獎者每5人中就有1位是猶太人。其之所以有如此優秀突出的獲獎率,在某種層面上應該有其一定的原因存在。猶太教的嚴格教誨是自幼兒期便開始灌輸,其教養模式...【更多資訊

 

世界各國教育研究機構介紹系列之五:【巴西】國家學習與教育研究院 點閱數:474

【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 張珍瑋註2】 【圖 / 巴西國家學習與教育研究院網站畫面】 壹、簡史 巴西國家教育研究院依法於1937年1月成立時,起初其名為:「國家教學院」(National Institute of Pedagogy註3)。其後依著第5...【更多資訊