電子報 第38期(2012-04-15)

院長的話

差異化教學與學生學習 點閱數:15483

【文 / 吳清山 院長】【圖 / 教育資源及出版中心助理研究員 劉君毅】 近十多年來之教育改革,對教育發展和進步多少發揮一些效用,行政作為比以往開放透明,課程內容亦比過去多元彈性,教學方法也比往昔生動活潑,尤其受到資訊科技的衝擊,資訊融入教學以及教師採用單槍投影教學,也更為普遍。 ...【更多資訊

研究紀要

準教師在職率趨勢分析 點閱數:625

【文 / 教育制度及政策中心副研究員 蘇進棻】 學齡人口減少,中小學教師的需求量逐年下降,在準教師供給面增加,中小學教師需求量縮小的情況下,使得中小學合格教師在職率越來越低,可從近十多年來準教師在職統計資料看出這種現象。 表1是民國86-99學年間,取得合格教師證的準教師數、正式...【更多資訊

 

創新教育的意涵與概念意象 點閱數:956

【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 賴協志】 創新教育係指運用創意點子或創新思維來改善教育品質的歷程,應結合創新理念與行動,激勵教師創新教學,帶動學校創新經營,進而提升學生學習成效,建構優質的教育環境。依此而言,將創新教育的主要意涵說明如下: 一、結合創新理念與行動 ...【更多資訊

 

借鏡日本思索我國學力監測機制 點閱數:480

【文 / 測驗及評量研究中心助理研究員 林宜臻】 日本自2007年開始實施全國性學力與學習狀況調查,連續三年普查小六與中三生的國語與數學。2010年,學力調查以抽測三成替代全員普查,造成只能掌握整體及國、公、私立學校別與都道府縣(公立)別的學力等狀況,而無法統計市町村及學校別的成績。...【更多資訊

 

兩岸各類學術名詞翻譯對照之共同對照原則及翻譯不同概況探討 點閱數:490

【文 / 編譯發展中心主任 林慶隆、專案助理 林容聖】 語言文字的使用很多是約定俗成,所以即使是緣自相同的語言文字,也常會因地域的隔閡、政治的差異、或資訊溝通不便等因素,造成詞彙使用的差異。海峽兩岸雖都使用華文,但曾經經歷了數十年資訊溝通不便等因素的影響,除了一般語詞有...【更多資訊

 

現代美語語料庫(COCA)與語言資料庫(LDC)簡介 點閱數:2211

【文 / 編譯發展中心主任 林慶隆、專案助理 陳怡臻】 語料庫(corpus)為具語言研究價值的文字資料庫。最早建置在電腦中的語料庫是西元1967年由Henry Kucera與W. Nelson Francis所創建的Brown  Corpus,收錄美國文章500篇,約100...【更多資訊

 

網路引用與被引用率研究 點閱數:326

【文 / 編譯發展中心助理研究員 邵婉卿】 書目計量學(Bibliometrics),是從既有文獻的引用文獻數據,計算出版品和引用文獻的總量,利用這些累積的統計數據,包含期刊中的所有引用文獻,同一作者、研究團體和國家的所有引用文獻,可以進一步發展出著名的指標「期刊影響係數」(jour...【更多資訊

 

提升翻譯專業能見度 點閱數:411

【文 / 編譯發展中心助理研究員 彭致翎】 隨著全球化趨勢,國際間交流越來越緊密且相互影響,翻譯扮演的角色益顯重要。透過翻譯的媒介,能突破語言文字障礙,跨越種族文化藩籬,讓不同語言、文化得以溝通理解、傳承創新,在多元思維激盪下促進學術資訊交流的蓬勃發展,國際間藉此對話,而為彼此競合關...【更多資訊

研習分享

從友善校園的建構談學生輔導管教的思與為 點閱數:748

第1010期縣市輔導管教輔導團研習講座 【文 / 教育部訓育委員會常務委員 羅清水】 壹、學生輔導管教中─教育的思維 「友善校園」乃立基於學校本位管理之觀點,強調學校教師及學生在進行教與學的歷程上,必須「如師如友,止於至善」,任何教育活動以及輔導管教措施均可建立在「友善校...【更多資訊

 

承諾,教育的初衷仍溫熱! 點閱數:445

第129期國中校長儲訓班學員 【文 / 新北市立三重高級中學教務主任 賴來展】【圖 / 新北市立五股國中教務主任 張俊峰】 迎著春暖花開的溫熱,來自全臺十縣市的候用校長齊聚國家教育研究院臺中院區,共同為成就每一位孩子的未來,教育希望工程正跨界的一步一步向前邁進……...【更多資訊

 

引萬股清泉維新教育 點閱數:556

第130期國小校長儲訓班學員 【文 / 臺南市億載國小候用校長 林勇成】【圖 / 臺南市內角國小候用校長 魏稚恩】 三峽的細雨持續的下著,吳院長的「校長領導:挑戰與學習」揭開了序幕,「校長的十堂課」、「校園規劃」、「課程領導」、「個案研究」與刺激的「即席演講」陸續登場,...【更多資訊

院務快訊

本院邀請誠品書局潘督導與臺大圖書館林副館長進行圖書館空間規劃教育講座之心得與紀實 點閱數:473

【文、圖 / 教育資源及出版中心讀者服務組簡任秘書 林于郁】 本院圖書館大樓興建在即,為強化同仁對於圖書館空間管理與資訊運用等知能,使後續相關作業更為順利,特別於今(101)年3月7日、3月14日及4月11日假臺北院區9樓簡報室辦理3場圖書館空間規劃教育講座,期待從講師的經驗分享中,...【更多資訊

 

2012年TASA學生及學校問卷預試作業 點閱數:330

【文 / 測驗及評量研究中心專案助理 蔡翰征】【圖 / 測驗及評量研究中心專案助理 杜雨潔】 「臺灣學生學習成就評量資料庫」(以下簡稱TASA)施測為本院測驗及評量研究中心執行業務之一,於每年5月中進行正式施測,計畫執行已8年,受測學生涵蓋小四、小六、國二、高中二及高職二共5個年段,資...【更多資訊

 

看到生命中不平凡的感動與感恩! 點閱數:438

【文、圖 / 院長室秘書 林立生】 林書豪本季例行賽都上不了場了,因為在完成手術後,他預計將休息六周。從2月初對籃網一役替補出場一戰成名以來,追林書豪也有近兩個月了,回顧這段時間的心理轉折,挺有趣的。我向來不是尼克隊的球迷,更不會一窩蜂去作瘋狂的球迷舉動,但是林書豪給我們的卻不只是林書...【更多資訊

 

國際學術研討會論文徵稿快遞 點閱數:334

【文 / 教科書發展中心助理研究員 詹美華】【圖 / 徵稿海報】 本院(教科書發展中心)與國立臺灣師範大學(教育學系)合作教科書專題研究計畫「教科書文本與和平教育之論述與實踐-對話、研議和發展」,擬於本年度11月辦理二天的跨國教科書共構經驗國際學術研討會,特邀請來自德國、以色列、日本和...【更多資訊

出版快訊

新書快訊-《民意與民調研究》 點閱數:604

【文 / 編譯發展中心 蘇進榮】【圖 / 出版商 韋伯文化國際出版有限公司】 《民意與民調研究》一書係由本院(原國立編譯館)於98年與韋伯文化國際出版有限公司合作翻譯發行之學術著作,並已於101年2月發行上市。本書原著由沃爾夫岡‧德雷斯頓【Wolfgang Donsbach ,德國德勒...【更多資訊

 

《教育人力與專業發展》雙月刊第29卷第2期發行 點閱數:331

【文、圖 / 教育人力與專業發展雙月刊編輯部】 《教育人力與專業發展》雙月刊第29卷第2期於101年4月15日在網站發行,當期專論主題:【十二年國民基本教育】,有專論2篇文章探討。 本期另有多篇精彩好文章,敬請瀏覽下載,並歡迎各界先進踴躍投稿! 網址連結:http://st...【更多資訊

 

《建構臺灣課程與教學推動網絡2010》 點閱數:386

【文 / 課程及教學研究中心專案助理 林志奇】【圖 / 深設創意設計有限公司】 《建構臺灣課程與教學推動網絡2010》專書已出版,由本院吳清山院長主編,集結建構中央-地方-學校課程與教學推動網絡專案於該年度所舉行之學術研討會文章而成,以作為未來臺灣課程與教學推動與輔導實施之參考。本書...【更多資訊

國際交流站

將教育融入生活:法國國家教育博物館 點閱數:441

【文 / 法國盧昂大學CIVIIC教育學研究中心研究員 許宏儒】【圖 / 葉芷嫻、許宏儒】 法國的博物館,知名者如羅浮宮、奧塞美術館等博物館,在這些廣為人知的美術館之外,法國其實還有所謂國家級科學博物館,成立時間不一,包括知名的維葉特科學工業城(Cité des sciences e...【更多資訊

 

美國磁性學校(Magnet School)其理念、具體運作與發展爭議(系列報導二) 點閱數:754

【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 張珍瑋】 美國磁性學校起初規劃近似傳統的特色學校(specialty school),即著重於數學、科學、表演藝術等的課程發展。逐漸地一些學區繼續擴充其課程的內涵,加入與人文相關、語言、或職涯探索等課程,而發展出航空科技,觀光與旅遊、生物科技...【更多資訊

 

淺談日本儲備校長培訓研習 點閱數:427

【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】 日本校長培訓是針對學校經營、人事管理責任、教育指導及學校財政等層面的培訓過程,來孕育儲備校長具備的基本資質與應有的素養。 一、日本儲備校長培訓課程規劃 日本認為現在的學校,是必須承擔學習能力的提升、健全體魄的育成、區域間...【更多資訊

 

日本筑波大學教育學系來訪 期待臺日教育經驗更深入交流 點閱數:354

【文 / 教科書發展中心專案助理 蘇上惠】【圖 / 教科書發展中心 王才銘】 全球化的時代下,教育也要積極邁向國際化,本(101)年3月20日,由國立臺灣師範大學地理學系廖學誠教授偕同日本筑波大學教育學系井田仁康教授一行9人至本院臺北院區教科書發展中心參訪,為時兩小時的座談會中,雙方...【更多資訊

教育交流道

醫者父母心,教者??心 點閱數:718

【文、圖 / 教育資源及出版中心助理研究員劉君毅】 今天是3月30日,本院週年院慶的日子。從一早開始,就看到全院的同仁們、參加校長儲訓的候用校長們,上上下下,忙進忙出,準備迎接來自各方的貴賓及院友,並歡欣地恭候院慶典禮的到來…。 典禮會場盛大隆重,大家群聚一堂,場面壯觀浩大,樂聲...【更多資訊