電子報 第46期(2012-08-15)

院長的話

小而美的精緻型大學 點閱數:523

【文 / 吳清山 院長】【圖 / 圖片來源:Princeton University及Williams College網站】 美國富比士雜誌(Forbes)於8月1日公布最新的全美大學排行榜,新澤西州的普林斯頓大學(Princeton University)奪得榜首,排名第二則是位於麻...【更多資訊

研究紀要

偏好合作學習對學生學習成就表現的影響─以2007年TASA資料為例 點閱數:433

  【文、表 / 測驗及評量研究中心專案助理 蔡翰征】 「因材施教」一直是教育者追求的教學目標之一,但一般人對「因材施教」的定義是根據個人資質的不同,給予適當的教育方式,使其容易吸收、融會及貫通所學的知識。本研究要討論的也是關於個人學習特性的範圍,但不是個人資質...【更多資訊

 

圖書分類法1-杜威十進制圖書分類法 點閱數:1330

【文 / 編譯發展中心主任 林慶隆、研究助理 陳建民、專案助理 邱重毅】 人類對知識的保存及利用,在電腦發明以前,一般以書籍方式為主。因此,良好的圖書分類法有利於人類對知識的搜尋及利用。圖書的分類法主要有2種,第1種將知識採由上而下(Top-Down)的方式分類,第2種則採由下而上(Bott...【更多資訊

 

從後結構主義的性別建構 看教科書文本的性別論述 點閱數:621

【文 / 教科書發展中心副研究員 朱美珍】 從後結構主義對主體的看法,來解析性別之形構,可以發現它與傳統西方哲學的概念大相逕庭。傳統西方哲學家主張人是思想的主體,他們認為主體透過理性的運用,可以使人愈來愈接近完美。相反地,後結構主義者認為主體是被社會建構而成,並非事先存在、自我認知與...【更多資訊

 

概念限制方法在「飽和溶液」概念教學的應用 點閱數:941

【文 / 課程及教學研究中心副研究員 葉家棟】 科學概念反映科學現象和過程的共同性質及本質特徵,是對科學現象和過程的抽象化和概括化的一種思維總結,因此科學概念的建構過程是一種明確概念的思考過程。在邏輯學裡,明確概念的方法包括限制、概括、定義、分類四種方法。 「飽和溶液」與日常生...【更多資訊

研習分享

2012電子資源與學科服務研習之旅! 點閱數:387

【文、圖 / 教育資源及出版中心讀者服務組 周素哖】 2012電子資源與學科服務專題研習(E-Resources & Subject Services)在師大開鑼了!近年來,圖書館電子資源與學科服務備受學校、圖書館界重視,隨著資訊科技的改變與電子資源需求,圖書館不斷推陳出新,...【更多資訊

 

參加「圖書館創意服務規劃研習」之心得與紀實 點閱數:526

【文、圖 / 教育資源及出版中心專案人員 傅雅蘭】 中華民國圖書館學會為增進圖書館相關工作人員專業知能,每年7月至8月均委託國家圖書館、國立中央圖書館臺灣分館、國立臺中圖書館、臺北市立圖書館及各大專院校圖書資訊學系規劃辦理一系列圖書專業知能研習課程。藉這次難得機會參加由臺北市立圖書館舉...【更多資訊

 

領導與被領導者的角色思考 點閱數:619

第132期國小主任儲訓班學員 【文、圖 / 宜蘭縣人文中小學教師 蘇珈玲】 領導與被領導情境的交疊 這趟臺北三峽的國小主任訓練行程中,有完整六週時間要我們脫離原校事務,使我有更多機會在與夥伴籌備活動、生活管理經營的共作歷程中,從第三者角度領略與思考「領導與被領導者」角色的...【更多資訊

 

心相隨.千江水.主任儲訓 點閱數:436

第132期國小主任儲訓班學員 【文、圖 / 嘉義縣朴子市祥和國小教師 朱容徵】 走一趟臺中院區的主任儲訓,圓一個理想無暇的行政夢想,用不盡的教育潛能,國家教育研究院所變化的行政情境,猶如千江之水映射出千江的月,令人流連忘返。動靜皆宜彷彿萬里無雲的晴空,所拓展無限的教育可能性!宛...【更多資訊

 

乘坐夢想的風雨起航 點閱數:322

第132期國小主任儲訓班學員 【文、圖 / 臺南市仁光國小教師 吳永清】 一、微風細雨意茫然 負笈北上昐蛻變 記得受訓前還到學校加班,做最後的衝刺!由於在小型學校服務,身兼教務組長及五年級導師,直到最後幾天才陸續將行政及班級事務交接完畢。雖然心中一塊大石頭終於放下,但是另...【更多資訊

 

那年 在國家教育研究院的我 點閱數:298

第132期國小主任儲訓班學員 【文、圖 /臺中市省三國民小學教師 羅雅屏】 那天滿懷雀躍的心情,來到國家教育研究院,即將展開六週儲訓的新生活,踏上人生另一個視野。 一進研究院映入眼簾的是那暗紅建築,充滿人文氣息,仰起頭,望見翠綠蒼木,研究大樓前,阿勃勒樹下,黃澄澄的花雨紛...【更多資訊

院務快訊

海底世界繽紛創,手中玩偶妙趣生,親子同享創意樂! 點閱數:558

【文、圖 / 教育資源及出版中心讀者服務組簡任秘書 林于郁】 為提供教育教學各種學習分享與討論平臺,本院今年規劃「教育.新創.樂學習」計畫,在教育Live Talk系列中特別針對親子教育,設計活潑有趣的DIY活動,在暑假期間提供親子共學與互動的機會,除希望透過空間立體創作,訓練小朋友手...【更多資訊

 

「非洲行醫之經驗分享,品德與關懷之實踐」專題演講 點閱數:526

【文 / 課程及教學研究中心研究助理 王詩茜】【圖 / 活動海報】 本院「品德教育資源網」除了每年度舉辦徵稿活動,廣徵優良品德教育之教學活動設計、故事及漫畫以外,今年首度嘗試辦理「品德教育專題演講」,希望藉由演講活動可以讓品德教育的面向更加的多元與廣泛。上述專題演講定於8月18日(星期六)下...【更多資訊

 

美國西雅圖大中華文化探訪基金會參訪團蒞臨本院 點閱數:375

【文 / 綜合規劃室助理 廖耘彗】【圖 / 綜合規劃室助理 林志奇】 大中華文化探訪基金會,係由美國大西雅圖地區熱心教育的華人家長捐助成立,近年來多次遴選,並且招待美國大西雅圖地區之公立中小學優秀教師來臺參訪國內文教機構。今年該基金會邀請任教於Shorewood High Schoo...【更多資訊

 

職業學校教科用書審定辦法說明會紀要 點閱數:380

【文 / 教科書發展中心助理研究員 張復萌】 教育部於本(101)年7月9日修正發布「職業學校教科用書審定辦法」。考量本次教科書審定辦法修正幅度頗大,為了讓各職業學校教科書出版業者更加了解新修正審定辦法的精神及修正重點,並溝通本院未來在執行上對教科書業者的衝擊與影響,本院教科書發展中心...【更多資訊

 

立法院助理工會蒞臨本院參訪圓滿順利! 點閱數:515

【文 / 院長室秘書 林立生】【圖 / 綜合規劃室組員 馬浩翔】 為使國會助理們瞭解本院職權和實際運作等情況,俾協助立委問政質詢,立法院助理工會一行16人,由王忠智理事長率隊,於8月3日上午蒞臨本院實地參訪,了解整併後的相關發展歷程,並與本院主管就如何加強教育政策交換寶貴意見。 ...【更多資訊

 

歡送人事室詹麗鳳專員榮退餐會 點閱數:413

【文 / 院長室秘書 林立生】【圖 / 教科書發展中心 王才銘】 本院人事室詹麗鳳專員,在大家依依不捨的歡送下榮退,院長及所有同仁在日前的歡送會上,給予最深的祝福,為她的公職生涯劃下圓滿的句點。 麗鳳專員於民國87年6月擔任國立編譯館人事管理員,協助館長圓滿達成任務,並獲多次嘉...【更多資訊

出版快訊

本院出版《教育資料集刊》第54輯-主題「2012各國中等教育」 點閱數:310

【文、圖 / 教育資源及出版中心 出版組】 《教育資料集刊》第54輯,已於6月30日出版,本輯主題「2012各國中等教育」由國立臺灣師範大學溫明麗退休教授擔任主編,共計收錄以下9篇論文及各國中等教育相關指標統計資料: 臺灣校園霸凌事件及其危...【更多資訊

 

《教育人力與專業發展》雙月刊第29卷第4期發行 點閱數:307

【文、圖 / 教育人力與專業發展雙月刊 編輯部】 《教育人力與專業發展》雙月刊第29卷第4期於101年8月15日在網站發行,當期專論主題:【學生學習評量】,有專論3篇文章探討;篇名為:〈從馬太效應看未來學習成就資料庫之建置〉、〈學習進展:形成性評量與總結性評量之整合架構〉及〈日本中小學...【更多資訊

 

《突破管理》 點閱數:374

【文 / 編譯發展中心 李淑瀛】【圖 / 出版商 鼎茂圖書出版股份有限公司】 《突破管理》一書係由國家教育研究院與鼎茂圖書出版股份有限公司合作翻譯發行之學術著作,原作者司馬正次曾任教於麻省理工學院史隆學院,目前在日本與印度兩國的共同計畫中擔任印度製造業經營幹部培育專案的首席顧問。本譯著...【更多資訊

 

《裸城:純正都市地方的生與死》 點閱數:669

【文 / 編譯發展中心 蘇進榮】【圖 / 出版商 群學出版有限公司】 《裸城:純正都市地方的生與死》一書係由本院(原國立編譯館)於99年與群學出版有限公司合作翻譯發行之學術著作,並已於101年7月出版發行。本書作者為雪倫‧朱津(Sharon Zukin),哥倫比亞大學 (Columbi...【更多資訊

 

《開卷有益:教科書回顧與前瞻》 點閱數:476

【文 / 教科書發展中心副研究員 何思瞇】【圖 / 出版商 高等教育出版社】 受到西方教育文化思潮影響,以及為擺脫傳統教育的束縛,19世紀末西方新式教科書正式引進國內。由於教科書在教學與學習過程中,承載著傳遞知識、社會價值、歷史圖像等重要使命,是達成教學活動主要依據,因此百年來在國人...【更多資訊

國際交流站

法國「公立」理念學校-「佛賀內學校」 點閱數:820

【文 / 法國凡斯佛賀內學校研究院成員 葉芷嫻、法國盧昂大學CIVIIC教育學研究中心研究員 許宏儒】 【圖 / 葉芷嫻、許宏儒】 在臺灣,除了少數幾間公辦民營的華德福學校以外,所謂的「理念學校」大多是私立學校。這些理念學校,由於高額的學費,難免會給人一種貴族學校之感。而由於這些學校...【更多資訊

 

不同於我國,比利時家長有為子女選擇學校的自由 點閱數:806

【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】 比利時原本是以荷蘭語及法語為官方語言,自1963年加入德語後成為多語系國家。其義務教育是6歲至18歲,為12年,由6年制一次學校(小學)、6年制(部分7年)二次學校(中學)所構成。配合1988年憲法修訂國家所管轄的教育政策,是在上...【更多資訊