電子報 第49期(2012-10-01) |
院長的話 |
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研究紀要 |
實施十二年國民基本教育,有助減輕國中生升學壓力 點閱數:565【文 / 教育制度及政策研究中心副研究員 蘇進棻】 在台灣,國中生的學習壓力普遍受到關注,其壓力的主要來源是基本學力測驗,因為基測考試成績的好壞,是決定國中生能否進入心目中理想學校就讀的關鍵,所以不管是學生、家長或學校都很注重這項考試。 回顧民國四、五十年代,國小升初中必須參加聯考,考...【更多資訊】 |
誰參與教師專業發展評鑑? 點閱數:837【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 蔡明學】 新北市教育局自100學年開始與國家教育研究院合作,針對學生學習成就與教師教學現況進行分析與探討,特別對於全市五年級教師進行問卷調查,問卷資料並與現行檢測後之學生能力表現進行連結,內容包含教師背景、學校環境、教師專業發展參與程度,以及目前大...【更多資訊】 |
師資培育與市場化機制 點閱數:762【文 / 課程及教學研究中心助理研究員 劉欣宜】 van Zanten(2002: 290)曾指出教育改革全球化的五項特徵為管理的去集中化(decentralization)、市場化(marketization)、管理主義(managerialism)、專業化(professionalis...【更多資訊】 |
中學歷史命題 點閱數:511【文 / 測驗及評量研究中心專案助理 張堇珮】 評量設計應依據教學內容、目標,透過各式測驗以檢驗教師的教學成效以及學生的學習成果。因此,教學評量必須和教學目標,教學活動統整配合,不宜將評量單獨從整體教學脈絡中抽離出來。透過授課教師自行命題,才可將教學與測驗之間做更緊密的結合。 中學教師...【更多資訊】 |
學術名詞翻譯之學科分類架構探討 點閱數:462【文 / 編譯發展中心主任 林慶隆、研究助理 陳建民、專案助理 邱重毅】 「學術名詞」是指具有領域學術特點,可構成該領域概念體系的名詞(邱光輝,2007)。「學科分類」是根據各學科的研究對象與他們之間的關聯性,對各學科進行區分和組織,確立每學科在整個學術體系中的地位,劃分不同的從屬關係和排列...【更多資訊】 |
簡介國內外語料庫 點閱數:1067【文 / 編譯發展中心主任 林慶隆、專案助理 陳怡臻】 語料庫為一種大型結構化的文字組合,通常以電子形式儲存運作。使用者藉由使用語料庫,可以迅速的了解某個字詞在所有情境下的運用(維基百科,2012)。自1967年Henry Kucera與W. Nelson Francis創建Brown ...【更多資訊】 |
善用自由軟體協助學術行政 點閱數:564【文 / 教育資源及出版中心副研究員 朱麒華】 近年來,資訊網路的發達及普及化,各項活動均倚賴資訊系統取代傳統人工處理大量的繁瑣業務。自由軟體無論在資訊教育課程或是一般學科的融入教學,扮演著重要的角色。其實許多教育行政機構、各級學校及學術團體在辦理各項業務時,自由軟體也一直默默地扮演著無名...【更多資訊】 |
研習分享 |
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團隊力量的致勝關鍵 點閱數:455第132期國小主任儲訓班學員 【文 / 台南市大灣國小主任 呂貞嬅】 自己從小就夢想著從事教職,求學過程也一直以此為目標而努力。畢業後懷抱著滿腔的抱負與熱血,初任教職實際到教學第一現場,發現了許多學校未交的事,所謂「聞道有先後,術業有專攻」,懷抱著一顆謙卑的心向學校的先進請益,從嘗試錯...【更多資訊】 |
院務快訊 |
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愛學網照片說故事 學生熱烈投稿響應 點閱數:473【文 / 教育資源及出版中心 陳治堯】【圖 / 愛學網網頁】 本院「愛學網」自7月開始於網站中舉辦「照片說故事」徵稿活動,受到各地學生的熱烈迴響,顯示許多學生在暑假期間,利用拍攝照片來觀察自己的生活,再以敘述故事的方式創意的發想,觀察生活環境或社會現象。希望藉由本活動來培養我國學生之表...【更多資訊】 |
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出版快訊 |
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國際交流站 |
新加坡幼兒園參訪記 點閱數:834【文 / 課程及教學研究中心副研究員 李駱遜】 媽媽說我在Creative O可以問很多問題 爸爸說我在Creative O會找到許多答案 我在想…到底Creative O是什麼啊? 這是新加坡幼兒園--新意元(Creative O Preschoolers’ Bay...【更多資訊】 |
因應少子化德國將於2013年讓1歲以上的孩子進入幼稚園 點閱數:456【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】 面對幼兒保育的需求問題,德國政府於2008年制定法令,將於2013年8月起讓1歲以上的孩子能依家長的期望選擇進入幼稚園。預估全國1歲以上未滿3歲的幼兒約有1/3(75萬人)左右可以享用此保育計畫,其所需要的費用為46億歐元(約新台幣180...【更多資訊】 |
教育交流道 |
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司馬光「砸缸救小孩」的機智 點閱數:12805【文 / 課程及教學研究中心副研究員 葉家棟】 西元1026年(宋真宗年間),有位小朋友叫司馬光,十分聰明。有一天,他跟小朋友們一起玩捉迷藏,有一位小朋友爬到假山上,結果不小心摔了下來,正好摔到大水缸中。水缸又高又大,小孩很快就會被淹死。別的小朋友有的嚇哭了,有的嚇跑了。這時候,司馬光急中生...【更多資訊】 |