電子報 第6期(2010-12-15)

主任的話

特色學校的三化理念 點閱數:470

【文/吳清山主任;圖/嘉義縣景山國小教務主任 劉添成】 學校是學生學習的搖籃,建構優質學習環境,幫助學生有效學習,是每一位教育工作者的責任。 現在是一個講求企業形象和品牌的時代,有良好的形象和優良的品質,才能在激烈競爭環境中,脫穎而出,立於不敗之地;同樣地,一所學校口碑佳,品牌好...【更多資訊

研究紀要

小校小班的迷思?小校小班能提高學生學習成就嗎? 點閱數:532

【文、圖 /陳清溪主任秘書】 民國85年行政院教育改革審議委員會公布「教育改革總諮議報告書」,其中建議超過60班之大校,於附近增設新校,並且推動小班教學,在95學年度前達成每班30人以下的目標。因此,最適合學校經營的規模及班級人數是多少?其與學生學習成就表現的關係如何?值得加以探討。 ...【更多資訊

 

國民中小學課程綱要之領域/學科架構研究 點閱數:363

【文/課程及教學組副研究員 李駱遜;圖/黃仁柏】 課程及教學組自99學年度開始進行『國民中小學課程綱要擬議之研究』,下分三個區塊,『國民中小學課程綱要之系統圖像之研究』(暫定)、『國民中小學課程綱要之領域/學科架構研究』與『國民中小學課程綱要之實施與配套評鑑系統建立之探究』。 本...【更多資訊

 

夥伴協作課程治理的美學意涵初探 點閱數:428

【文/課程及教學組助理研究員 李文富;圖/中央輔導團提供】 本研究係從存有論(ontology)的角度論證課程的存有美學意涵,並由此展開對課程治理模式的探討。本研究指出台灣過去的課程治理模式,在九年一貫課程以前偏向中央集權治理模式,課程治理關係是由上而下,治理的隱喻是「政府獨白性的操縱...【更多資訊

 

「臺灣學生學習成就評量資料庫」(TASA)抽樣設計架構 點閱數:540

【文/測驗及評量組專案助理 杜雨潔;圖/臺灣學生學習成就評量資料庫抽樣設計架構】 因臺灣各縣市人口多寡各異,為充分顯現教改後臺灣學生學習成就表現的實際情形,且確保「臺灣學生學習成就評量資料庫」所抽取之樣本具有全國代表性,故採用二階段隨機抽樣設計(國小及國中部分)。第一階段採取分層叢集隨...【更多資訊

 

孔子的教學-糾正過錯 點閱數:688

【文、圖/制度及政策組副研究員 林文樹】 人生的學習過程,犯錯是難以避免的,因為所謂犯錯,是指違反了人文所制定的約束,如此而言,人們想不犯錯也是必須經由學習而得,有一句話「入國問禁,入境問俗」最能表明這層訊息。人若不曾學習這地區的禁令、習俗,自然就容易違反約束而犯錯。 犯錯通常有...【更多資訊

研習分享

閱讀教學研習心得---閱讀‧悅讀 點閱數:504

【文/臺中市四張犁國中教師 黃郁珉(第9116期閱讀教學研習班學員);圖/林沂昇】 「天啊!為什麼會選派到我去台北參加研習?而且一去就是五天,丟下這群蘿蔔頭怎麼辦?」拿著研習公文,腦海裡滿滿是疑惑跟著急,一時之間也不知道該怎麼辦!於是打電話到市教育處詢問,得到的答案是:「你們學校獲得了...【更多資訊

 

擴展兒童閱讀教育的夢奇地 點閱數:718

【文/國立臺東大學附設實驗國民小學教師 林亭君(第9116期閱讀教學研習班學員);圖/林沂昇】 國民的閱讀能力決定國家競爭力。多數家長或教師都相信,閱讀是教育各個面向都不可或缺的一部份。藉由閱讀活動的引導,我們可以進行各種教育,例如品格教育、生命教育、環境教育及兩性教育等等;也可以在探...【更多資訊

院務活動

2010國際學術研討會傳習苑海報發表 點閱數:412

【文/測驗及評量組專案助理 黃馨瑩;圖/測驗及評量組研究助理 周慧玲】 研討會因時間和場地限制,為廣納更多文章,除了有口頭發表,往往還會有海報發表,本院於10月22、23日辦的國際學術研討會也不例外,在傳習苑205有「教育公平相關政策與發展」、「教育改革與政策之創新研究」、「教育領導與...【更多資訊

 

「虛、靜、觀、復」之美 -教學中美感經驗的探索與課程建構-經典研討會(二) 點閱數:430

【文、圖/課程與教學組專案助理 鄭惠文】 本次經典研討會(2010/10/30)邀請臺灣師範大學林秀珍教授就《老子道德經的現代解讀》對老子《道德經》此一書的闡釋,主要根據王邦雄老師的解讀及林秀珍教授本身的閱讀心得,進而對《道德經》進行詮釋。詮釋的面向可以分成:1.《道德經》本身的經文...【更多資訊

 

大陸小學品德與社會學科教育參訪團蒞臨本處參訪 點閱數:304

【文/主任室 王令宜幹事;圖/郭志昌】   大陸小學品德與社會學科教育參訪團一行18人,於今(2010)年11月15日蒞臨本處參訪,雙方就品德教育與社會學科教育之相關議題進行意見分享與經驗交流。參訪團乃應臺灣小學語文教育學會 (現任理事長為本處課程及教學組趙鏡中副研究員)之邀...【更多資訊

 

「學習環境與兒童自主認知跨文化研究」國際學術研討會 點閱數:495

International Conference on Cross-Cultural Comparison of Educational Setting and Children’s Agentive Perception 【文/課程及教學組研究員 吳敏而;圖/莊永仁】 「學習...【更多資訊

 

海峽兩岸高等學校管理制度研究參訪團蒞臨本院參訪 點閱數:348

【文/主任室 王令宜幹事;圖/郭志昌】 海峽兩岸高等學校管理制度研究參訪團一行13人,於今(2010)年11月23日來訪,雙方就高等學校管理制度之相關議題進行意見分享與經驗交流。參訪團乃應國立暨南國際大學教育學院之邀,來臺參與「海峽兩岸高等學校管理制度研究」學術研討會,由山東財經大學郝...【更多資訊

 

北京丰台區教學幹部參訪團蒞臨本院參訪 點閱數:340

【文/主任室 王令宜幹事;圖/莊永仁】 北京丰台區教學幹部參訪團一行41人,於今(2010)年12月2日蒞臨本院參訪。參訪團乃應臺北市文化教育交流發展協會之邀,由北京市丰台區人民政府教育局督導室劉建華副主任率領,成員包括丰台區36所中小學的校長、副校長、主任或教學幹部,此行來臺主要目的...【更多資訊

 

「尋找教育桃花源.打造學習新樂園—2010理念學校論述與遊學教育實踐研討會」花絮報導 點閱數:329

【文/課程及教學組專案助理 鄭惠文;圖/郭志昌】 理念學校是一種教育思維的面向和實踐行動的方式,打破既有的學校教育型態框架,尊重孩子的多元可能,發展出有別於制式教育的新教育格局。目前臺灣的理念學校型態以另類學校、特色學校、公辦民營學校、創擬學校等模式運作。 爰此,國家教育研究院籌...【更多資訊

 

「2009臺灣學生學習成就評量資料庫國小施測成果發表會」 點閱數:316

【文/測驗評量組專案助理  張堇珮;圖/測驗評量組專案助理  宋怡欣】 國家教育研究院籌備處測驗評量組,謹訂於民國100年1月10日(星期一),假本處傳習苑105室(臺北縣三峽鎮三樹路2號),舉辦「2009臺灣學生學習成就評量資料庫國小施測成果發表會」。 本資...【更多資訊

出版快訊

「各國近期中小學課程內涵與取向研析」專書簡介 點閱數:366

【文/課程及教學組組長 洪若烈;圖/專書封面】 我國中小學課程綱要的理念闡述、課程領域劃分、學習時數擬訂、實施配套措施等,在以往的課程發展過程,似乎較缺少證據導向的研究為基礎,因此,在推動課程改革時衍生問題,甚至在新課程實施後,才緊急推出配套來因應問題,或在社會大眾有所質疑時,無法提出...【更多資訊

民意調查站

教師是勞工還是專業人員??? 點閱數:801

【文、圖/教學資源中心研究助理 朱玉仿】 報載(薛荷玉,2010;程嘉文、李承宇,2010;陳素玲,2010)今年工會法修正案通過後,使得2009年通過的勞資爭議處理法及2007年通過的團體協約法得以於明年5月1日正式上路,由於三法內容互相關連,歷經10多年的立法程序,「勞動三法」終於...【更多資訊

國際交流站

美國大學入學考試之新趨勢:朝多樣化發展 點閱數:538

【文/制度及政策組助理研究員 劉秀曦;圖/教育部網站】 SAT(Scholastic Assessment Tests)測驗係由美國大學委員會(The College Board)委託教育測驗服務(Educational Testing Service, ETS)機構定期舉辦的世界性...【更多資訊

 

目前日本有關「幼兒園」設立的異論 點閱數:483

【文、圖/制度及政策組助理研究員 陳妙娟】 由日本教育主管機關所成立的「孩子・育兒新體系檢討會議」工作小組,於2010年11月19日討論預定自2013年度起導入幼稚園及保育(托兒)所一體化之「幼兒園(暫稱)」方案。 出席者對於現行的幼稚園及保育所的存續問題,就現實的狀態多數表達贊...【更多資訊