電子報 第188期(2019-10-01)

院務活動

原力展現—「原住民族實驗學校培訓」開跑 點閱數:127

【文圖/原住民族教育研究中心 童信智】  為提供原住民族實驗教育之學習平臺,本院原住民族教育研究中心於108年8月21日至8月23日辦理「原住民族實驗學校培訓」課程,邀請全國原住民族實驗學校校長、主任及教師、耆老等約50位參與,進行三天二夜的研習、實作與經驗分享。期能透過本次培訓課程,提供實驗教育資...【更多資訊

 

「美感教育學校基地教師增能暨課程諮詢與共備工作坊」跨校合作新契機 點閱數:107

【文圖/課程及教學研究中心 許瑜翎】  隨著108學年度新課綱的實施,學生在藝術涵養與美感素養方面特別受到重視。本院亞太地區美感研究室從存在、公民與生態美學三方面提出美感教育圖像,並於108年8月26日舉辦「美感教育學校基地教師增能暨課程諮詢與共備工作坊」,邀請臺灣戲曲學院、臺北市立啟明學校、臺北市...【更多資訊

 

「語料庫科技」應用於華語文教學之研發成果分享 點閱數:68

【文圖/語文教育及編譯研究中心 張玳維、林慶隆】  本院語文教育及編譯研究中心於108年7月辦理「2019語料庫及標準體系應用工作坊(南區)」,並參加「語言與科技工作坊」和「美國華語教學人員赴外任教行前培訓課程」,分享本院研發成果,與會者包括大學教授、研究人員、華語文赴外教師及相關系所學生等。  自...【更多資訊

 

辭典編輯該怎麼操作?—108年「教育部國語辭典應用論壇暨第六屆辭典編輯培訓工作坊」 點閱數:67

【文/語文教育及編譯研究中心 李平平、羅敦英】【圖/語文教育及編譯研究中心 莊心慈】    教育部國語辭典是民眾查詢生字不可或缺的小幫手。為培育辭典編輯人才,本院於108年8月13日至16日舉辦「教育部國語辭典應用論壇暨第六屆辭典編輯培訓工作坊」,以「語料庫」應用於辭典編輯為主題...【更多資訊

 

國中小校長在職專業研習:故事領導模式 點閱數:116

【文圖/教育人力發展中心 李文玉】  「故事領導模式」是一個具有啟發性的模式,可從解構領導者的思維中,達到說服談判、統御領導的能力。本期國中小校長在職專業研習以「故事領導模式」,首次採用雙輔導制度,邀請兩位資歷豐富的生活輔導校長,新北市仁愛國小退休校長高元杰與永平國小校長林蕙涓,讓學員從男女不同的敘...【更多資訊

 

月來月愛學—「愛學網」學習平臺在中秋節與民眾互動 點閱數:45

【文圖/教育資源及出版中心 何佳澄】  由本院所規劃建置的線上教學資源平臺「愛學網」,於今年9月7日,舉辦中秋節特別活動,地點位在大安森林公園的兒童小舞臺區。為了吸引年輕學子的目光,現場邀請到了專業舞團帶來活力四射的街舞表演,加上風趣幽默的主持人阿諾帶領歡樂氣氛,並與現場民眾進行互動遊戲,深受現場民...【更多資訊

 

「愛學網」讓偏鄉的孩子愛上學習 點閱數:64

【文圖/教育資源及出版中心 何佳澄】  隨著都市化與少子化的影響,偏遠地區的學校教育日趨複雜,為讓偏鄉學校師生能獲取更多更豐富的教育資源,本院建置的「愛學網」於今年9月、10月間安排北、中、南、東及離島共12所偏鄉校園進行推廣,透過網站介面操作說明,讓師生更瞭解「愛學網」這個豐富的網路學習平臺。  ...【更多資訊

 

馬來西亞華校董事聯合會總會蒞院參訪 點閱數:47

【文/課程及教學研究中心 曾俊綺】【圖/課程及教學研究中心 林沂昇】  為瞭解臺灣教育在評量與評鑑制度如何實行,由馬來西亞各州華校董事聯合會或董教聯合會所組成的「馬來西亞華校董事聯合會總會」,其秘書長黃再興率領團隊一行6人於108年9月3日蒞臨本院進行學術交流活動,並與課程及教學研究中心簽署行政協議...【更多資訊

 

108年「生活趣味」親子日:大手牽小手一起同樂 點閱數:89

【文/人事室 唐淑芬】【圖/教育資源及出版中心 陳薏伊】  為了讓本院同仁的家人瞭解平日上班情形,並增進同仁彼此間的互動,本室協同本院語文教育及編譯研究中心、樹火紀念紙博物館共同合作,於108年8月26日舉辦「生活趣味」親子日,會中安排五大主題活動,包括「我想認識你」、「電子辭典的趣味」、「大手牽小...【更多資訊

研究紀要

建立以問題解決和自主參與為核心的原住民族教育經費分配機制 點閱數:64

【教育制度及政策研究中心副研究員 劉秀曦】  受到國際潮流影響,我國政府長期以來積極推展各項方案以提升原住民族教育品質與促進教育機會均等。若從教育財政觀點論之,為了保障原住民族教育活動具有穩定的經費來源,政府除於1998年公布的《原住民族教育法》中明定原住民族教育經費下限比率之外,又透過兩次法案修正...【更多資訊

 

建置可註記式電子書並探討其對學童與家長之影響 點閱數:74

【測驗及評量研究中心助理研究員 劉奕帆】  在教育領域上,電子書最具有發展與潛力,電子書不再只是單純的閱讀載具,還能有效提高學習者的學習動機與其學習成效。然而電子書中的註記工具是屬於個人化的學習內容,因為每個人的理解不同,所做的註記內容也會有所差異,有學者提出註記分享機制能促進同儕之間的學習,這就像...【更多資訊

 

教科書發展是進步的還是斷裂?——探究九年一貫課程國中社會教科書公民內涵的課程發展 點閱數:68

【教科書研究中心副研究員 朱美珍】  九年一貫課程改革初衷是權力鬆綁、課程統整、去知識化,強調以學生為中心、培養基本能力。然這次課程改革在教科書全面開放後,希望能研發出更適性而多元的教材供師生使用,但市場相互競爭的經濟效應下,卻複雜化了整個教科書的發展。本研究以K版本國中社會的公民教材為例,期能從理...【更多資訊

國際教育訊息分析

各國培育學生媒體素養之策略 點閱數:71

【教育制度及政策研究中心助理研究員 簡瑋成】壹、前言  假新聞鋪天蓋地,近年媒體謠言越來越多。對認真對抗盲信心態、努力傳播嚴謹資訊與知識的記者與教師來說,假新聞的傳播不啻是一種打擊。法新社記者Patricio Arana造訪了法國西南方內哈克市(Nérac)的George Sand高中,為社會經濟組...【更多資訊

 

縮小家長參與教育機會不平等的策略 點閱數:64

【語文教育及編譯研究中心助理研究員 李森永】壹、前言  眾所皆知,有關鼓勵中小學學校家長參與各項教育活動,教育界向來有高度共識,但如何在制度設計上,除了強調積極參與外,還能兼顧家長之間存在不同社經背景的差異是一挑戰,也是教育相關政策推動上不可忽略的課題之一。因為過度偏重中小學學校家長參與教育的表面公...【更多資訊

 

學校事故傷害防制之國際動向 點閱數:36

【教育制度及政策研究中心助理研究員 宋峻杰】壹、前言  根據行政院衛生署(現衛生福利部)於2010年所公布之1~24歲兒少及青年的最主要死因為「事故傷害」(衛生福利部,2011)。而於2016年由教育部統計處所公布之〈2014年各級學校校園事件概況〉的内容中,可知該年度各級學校校園事件通報件數比例雖...【更多資訊

出版品簡介

《十二年國民基本教育綜合活動領域教學模組》 點閱數:157

【課程及教學研究中心  許碧如】  為實踐《十二年國民基本教育課程綱要總綱》的理念,將素養的概念逐步落實於課程中,國家教育研究院課程及教學研究中心於108年5月出版《十二年國民基本教育綜合活動領域教學模組》,整合了綜合活動領域的專家學者與現場教師,研發國小至高中綜合活動領域素養導向的教師與...【更多資訊

 

跨區域學習在現今的高等教育課程顯得日益重要,本院國際教育訊息電子報第171期出刊 點閱數:38

【教育資源及出版中心 《國際教育訊息電子報》編輯部】  「歐洲大學」是歐盟內的跨國高教聯盟,旨在大幅強化師生的國際移動力,提升歐洲高等教育的競爭力與包容性,所有成員除可自由移動跨校校區,共育專業知能、共享平臺及共用資源外,在校方推出跨領域的課程與模組的同時,學生可以自由選擇歐洲學位,並結合在地公司、...【更多資訊

 

《教科書研究》12卷2期出版訊息 點閱數:64

【教科書研究中心  《教科書研究》編務小組】本院《教科書研究》12卷2期已出刊,本期由國立屏東大學教育學系楊智穎教授與國立臺中教育大學教育學系游自達副教授擔任主編。本期除了3篇專論論文外,另有論壇、書評兩個專欄。本期目次及作者如下:  教科書與現實間的互映──從「梅樹飄香」課文出...【更多資訊