本院教科書圖書館採錄日本最新中學校教科書
| 王才銘
【文 / 教科書發展中心 王才銘】【圖 / 教科書發展中心提供】
日本採用新學習指導要領(相當於我國的課程標準或綱要)的中學校教科書，經前年檢定、去年選用，今年4月開學後正式使用，各學習階段的教科書檢定、選用及開始使用周期(註1)可參考表1。
日本的學習指導要領每10年修訂一次，每次修訂反映的是當時的教育改革思潮、社會期待與政治經濟等目的，這次於2008年3月28日頒布的新學習指導要領亦不例外。由於日本1980年代實施「寬鬆教育」政策，加上社會富裕，其造成的影響之一便是學童傾向學習簡單事務，抗拒困難事務的學習，且日本近幾年在「國際學生評量計畫」（The Program for International Student Assessment，PISA）及「國際數學與科學教育成就趨勢調查」（Trends in International Mathematics and Science Study，TIMSS）等國際調查結果，顯示該國學童學力成績逐漸下滑。因此，本次課程改革目的便集中在增加主要學科的學習時數，以提升學生的學力與國家競爭力。而新的學習指導要領，直接反應在教科書上的結果就是頁數增加，中學校各科平均較前一版教科書多出了約23%的份量。這前所未有的成長速度，加重了教科書編輯成本的負擔，而需求卻因少子化而越來越少，種種因素考驗著日本教科書出版商的經營智慧，為了維持品質，教科書定價勢必得提高(注2)。
本院教科書發展中心所屬教科書圖書館，歷年來均密切注意世界主要國家中小學課程之實施，購置海外教科書提供國內學者專家、教科書出版業者、研究生及社會人士從事教科書研究、教科書編輯之參考，期待研究者能透過對國外教科書之理解、分析與比較，進而提升國內教科書研究風氣、研發品質與國際化。
配合日本中學校新學習指導要領之實施，並參考教科書出版公司各版本市場占有率(注3)，本（101）年度業已採錄日本中學校各科教科書計87冊（科目名稱、出版社及冊數詳如表2），其中社會科（地理、歷史、公民）不論市占率多寡全數採錄，歡迎各界參考、利用。
【註解】
注1：教科書の検定・採択・使用の周期http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/kentei/1304386.htm
注2：《教科書発行の現状と課題（2012年度版）》http://www.textbook.or.jp/publications/index.html
注3：日本每年小學校、中學校及高校教科書的全國選用結果（即市占率）係公開資料，可從本中心收錄的日本期刊《內外教育》及《教科書レポート》取得。