學生有「五好」 未來會更好
| 吳清山 院長
【文 / 吳清山 院長】【圖 / 院長室秘書 林立生】
培養學生成為社會有用之人，乃是教育工作者重要的任務與使命。基本上，中小學生是未成熟的個體，學習過程都需要老師和家長的教導與協助，才能增長知識和改變氣質。
上個月底，有機會到新北市三峽區三峽國小朝會頒發感謝狀，並應校長之邀，在朝會中與同學們鼓勵，當時就以「做五好學生」為題，與同學們勉勵。特別將「五好」說明如下。
第一是「讀好書」：同學來到學校第一要務就是學習，而學習書本上知識，乃是基礎之功夫。市面坊間上之書籍包羅萬象、形形色色，可說目不暇給，必須經過仔細挑選，才能從書本上獲益。基本上，學校之圖書館或圖書室的書籍，都是經過學校老師挑選過，對學生身心發展有幫助，應充分利用，慢慢養成一種「讀好書」習慣，對未來發展是有幫助的。
第二是「練好身」：健康是個人未來發展的基礎，有了健康的身體，才有體力為前途打拼。為了確保健康的身體，就是要多運動和規律生活，運動可以增強體力、強化大腦活力、促進新陳代謝、增進免疫力、降低緊張和壓力、減少疾病發生，可說好處多多。俗語說：「要活就要動」、「運動強身」，都是說明運動的好處。
第三是「存好心」：「心」是主宰行為的動力，「心地善良」，積極面來看，他會「樂以助人」和「悲天憫人」；消極面而言，他不會去「害人」或「傷人」。我們常會聽到「害人之心不可有」，就是警惕我們不要存有害人之心，對自己和對別人都不會有好處，反而是誤了自己。「心地好」和「心腸好」的孩子，都會受到同學們的喜愛，就會有「好人緣」。
第四是「說好話」：每個人每天都要說話、與人溝通，有些同學說起話來，大家聽起來很舒服，有些同學說起話來，不是批評，就是責備，甚至帶給別人壓迫感，自然不會討喜，同學們可能避之唯恐不及。俗語說：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒」，就是鼓勵我們要多說好話、多去讚美、多去鼓勵，將會得到更多的友誼。
第五是「做好事」：同學除了學習知識之外，也要學習做事的方法和態度，才能增強自己未來生涯發展的能力。同學們不要怕做事，多做多學；而且要做好事，每天就像童子軍「日行一善」一樣，多去幫助同學和他人，自然有福報，做好事愈多，給人印象就愈好，自然會成為師生心目中的「好學生」，就會達到「做好人」的境界。
學生能夠力行「五好—讀好書、練好身、存好心、說好話、做好事」，就會成為老師和家長心目中的「好學生」，無論在學習、品德或活動等方面，也會成為同學們學習的好榜樣，長大之後更會成為一位好公民。