沉澱與充電
| 危正華
第1116期國民中學校長進階研究班學員
【文／花蓮縣立玉東國中校長 危正華】【圖／教育人力發展中心助理 簡欣怡】
人在一個地方、一個工作崗位上待久了，難免會疲乏，想要做些改變、突破，就必須接受新知、脫離固著的窠臼，讓活水源源不絕地沖激容易凝滯的心湖。基於這樣的理由，當獲悉國家教育研究院辦理校長進階研習時，便排除萬難報名參加，期望能吸收新知、充實能量，與「同業公會」夥伴交換工作心得，獲得相互扶持的力量，使未來的工作能更得心應手。
在張坤成專門委員的開場「在舊的地圖上找不到新的路」中展開為期三天的研習；原以為會有嶄新的課程內容，引領我們去發掘新的「路」，事實卻相差甚遠─「校園霸凌與性平防治、校長廉能與法治素養」是第一天研習的課題，這在平時即是各縣市研習的重點，因為它們是極為重要的議題，經常成為新聞的焦點，對校長的形象及處事模式有相當大的影響。於是，我告訴自己：換一種心態來看待這次的研習，或許「在舊的路上能找到新地圖」。
果然，在張專員引導巡禮國教院的過程中，發現來過十幾次的院區，竟有許多未曾在意的人文關懷小地方，如鳥踏、犬走、奠基石等；可能是角色改變了視野，建築的特別意涵成了我關注的重點，希望返校後也能實踐在服務的學校。
不知是遲鈍還是忽視，總認為目前性別平等教育的推動應該有一定的成效，除了先天體能上的女男不平等外，許多工作的性別比例已不再懸殊，歧視女性的情事應消失殆盡。在勵馨基金會賴文珍主任的分享下，重新思考性別平等教育的實施，是要教育人們對自己性別表現的自信，以及懂得開口求援；而校園中發生性侵、性霸凌案件的處理，也與教師、家長的基本信念息息相關。
基本信念─教育哲學─是我在這次研習中體會最多的部分。林孟皇法官主講的「校長廉能與法治素養」、功學社單車學校謝正寬董事長主講的「創新經營與行銷」，均與領導者的思維模式相關聯。洪啟昌主任主講的「重大教育議題─放聲思考」更是獲得最熱烈的回響，這門「理則學」觸動著我因鎮日埋首公文堆、處理大小瑣事而幾近停頓活動的腦細胞；洪主任清晰的邏輯推演能力，以及流暢的口才，令人折服，在時而演繹、時而歸納的思辨中，讓人有拍案叫絕、通體舒暢的感覺；滾動式修正的「打靶理論」、分層解析關鍵因素的「魚骨圖」、不同角度看問題的「六頂思考帽」，都是很具體的思考方法；有策略、有方法比有熱忱、有理想重要；有系統的思維模式，並能知己知彼，才能百戰不殆，真是很好的「校長學」。
此次研習美中不足的是少有與夥伴們交流的機會，僅能在餐桌上做短暫的對話；雖然如此，卻也從中學習到許多處理棘手校務的撇步；如果能開放討論的時間，讓大家分享處理學校實務的經驗，以收藉他山之石攻錯之效，或許會更有收穫。
這次忙裡偷閒參加研習，沉澱俗慮、充電後再出發，願以本班輔導校長張居聰先生的銘言「辦學積德增福慧」自勉，不忘初衷，努力辦學種福田，造福莘莘學子。