國家教育研究院電子報

認識太平洋地區幼兒教育研究學會(PECERA)

| 李駱遜

【文／課程及教學研究中心副研究員 李駱遜】

太平洋地區幼兒教育研究學會(Pacific Early Childhood Education Research Association,以下簡稱PECERA)，是亞太地區成立的第一個幼兒教育研究的國際學會，為美國伊利諾大學課程與教學系榮譽教授，亦是世界知名的幼教學者Bernard Spodek結合數位亞洲國家的幼教學者共同籌劃，於西元2000年成立的，其目的是提供亞太地區幼教學者交流及分享研究成果的機會，並共同致力於提升本地區幼兒教育的品質。

PECERA成立的宗旨為：

一、提供一個太平洋地區高品質幼教學術研究發展與傳播的平台。

二、促進太平洋地區幼教學者的合作與交流。

三、加強幼教研究與實務的連結。

四、提升太平洋地區幼教研究的能見度與地位。

五、促進幼教資訊與觀點的交流，蒐集與傳播幼教相關的資訊與發展幼教相關的科技。

六、促發各項性質的幼教研究、測驗、調查和討論，鼓勵並協助這些成果的發表。

為達上述宗旨，PECERA的做法包括：

一、舉辦年度學術研討會。

二、發行亞太地區幼教研究期刊－Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education (APJRECE)。

三、成立太平洋地區專家學者的聯絡網，以促進更多的交流、合作與相互的協助。

四、建立會員的研究興趣、研究專長與目前正在進行之研究的資料庫。

五、從事其他為促進幼兒教育研究、政策與實務發展的活動。

PECERA每年由亞洲各國輪流主辦國際學術研討會，從2000年開始至今，已辦理了十二次的研討會，與會人士多來自亞洲太平洋國家、地區，包括臺灣、香港、大陸、日本、韓國、新加坡、泰國、越南、印尼、印度、澳洲、紐西蘭、美國、加拿大等，甚至還有遠自歐洲、非洲、中東等國家來的學者共襄盛舉。隨著PECERA的知名度日漸提高，參與學者的人數亦每年都在創新高。

PECERA歷年年會舉辦的地點與主題如下表：

研討會的形式包括專題演講，每年邀請一名主辦國知名學者及兩～三位國際知名學者就年會主題發表演講。另亦安排多場專題座談、論文發表、海報發表等。主辦國還會安排參訪幼兒園，讓國外學者瞭解該國幼兒園的現況及其所展現的文化特色。

本研討會還有一個特色，即可以同時使用英語及主辦國的官方語言做發表，以鼓勵主辦國的研究生、幼教實務工作者也能踴躍參與。然其缺點則為不熟悉當地語言者，即無法了解他們發表的內涵了。

PECERA於每年的7月份舉行為期四天的研討會，250-300字的英文摘要投稿時間在每年3月初截止，再送交審查。相關表格可於PECERA的網站上下載，網址為http://www.pecera.org/Conferences.htm。2013年會議地點在韓國首爾市的梨花女子大學。

此外，PECERA自七年前起發行英文期刊－Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education (以下簡稱APJRECE)，每年兩期，今年將新增一期特刊，以年度研討會的主題為主要內容。投稿論文以匿名方式，送交三位相關領域的國際學者審查，採隨到隨審。APJRECE為提升其學術品質，目前朝向進入SSCI的名單努力，歡迎與0-8歲研究相關的學者踴躍投稿，相關訊息請參考網址http://www.pecera.org/Journal.htm。

基於我國幼教學者、幼兒園實務工作者具英語能力者漸增，故鼓勵大家踴躍參與PECERA，將平日研究與教學的成果與國外的同行分享，一則可增進我國幼教發展與研究的知名度，再則從研討會的發表與參訪中，亦可了解在各國不同社會、文化與歷史脈絡中發展的幼兒教育，以擴展自身多元與宏觀的視野，甚至可在交流中與國外學者尋到共同的研究興趣，進行跨國的合作研究，共同致力於亞太地區幼兒教育的研究與發展，以提升幼兒教育、照顧及福利的品質。