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61期電子報文稿有16篇，包括院長的話，研究紀要4篇，研習分享3篇，活動選萃2篇，院務快訊3篇，出版快訊2篇、國際交流站1篇及院友專欄1篇。
◎「研究紀要」部分－
朱麒華〈網路世界的多元與獨占性〉一文，引之前網路公司「是方電訊」失火所造成的連鎖反應與嚴重損失為前車之鑑，提醒大家建構多元的網路使用環境的重要性。葉家棟〈化學測驗雙向架構的認知歷程向度的設計〉介紹學者周青根據布魯姆認知目標分類的二維框架，提出具體的學習層次及試題編製實例，並作為化學測驗的雙向架構的認知歷程向度的參考。邵婉卿〈國際合著與提高影響力的關係〉一文，討論國際合著近年來的趨勢及影響力（引用率），統計結果顯示：絕大多數的合作－雙方是獲益的，僅少數國家呈現下降現象。蕭偉秀〈英語文國中聽讀測驗表現結果探究〉報告了有關2010年TASA英語文國中二年級施測結果，國二學生在聽力及閱讀能學習成就良好。
＊「研習分享」部分－
本期紀錄了本院「教科書文本與和平教育之論述與實踐」102年度的首次讀書會實況，由計畫主持人甄曉蘭教授開場說明，教科書發展中心兩位研究員接續導讀兩篇論文；該讀書會接下來還有一連串的活動，歡迎各界參與。
兩位102年第13期國民小學校長儲訓班的學員陳俊文督學、鄭惠鳳老師，分享了第一週（共八週）的培訓心得與成長，兩位準校長對教育的熱情同樣令人感動。
＊「活動選萃」部分－
本院3月12日邀請國立臺南大學教育學院院長黃宗顯進行專題演講，演講題目為：《領導美學-新世紀學校領導者的專業素養》，反應十分熱烈。
3月26日至3月29日為本院2周年院慶，臺北院區舉辦「出版品成果展」展示本院一系列優質出版品；由揭幕儀式、同心協力、蛇年尋寶、書香咖啡等五項活動共同組成，感謝各界朋友的蒞臨參與。
＊「院務快訊」部分－
本院資訊推動小組於劉執行秘書金和的規劃下，以有限的經費，逐步整合原本分散的資訊機房與設備，成效卓著，也希望將來提供同仁們更優質的資訊環境。另外，本期電子報亦報導了新春團拜當天活動紀實，以及本院教科書發展中心兩位助理研究員的榮退茶會等活動。
＊「出版快訊」部分－
教育資源及出版中心最新出版光碟－「關心全球議題~教育頻道社會領域（Ⅵ）」，內容包括教育頻道「社會領域」四單元影片，透過專題報導與紀錄片的方式呈現，以全球角度來看水資源的爭奪與保育、伊斯蘭文化及公民教育等議題。
編譯發展中心新書《臺灣易學人物志》，不僅是《易》學史重要著作，亦於臺灣《易》學在《易》學發展史上，具有繼往開來的意義與價值。
＊「國際交流道」部分－
法國盧昂大學CIVIIC教育學研究中心學者-許宏儒研究員，繼51期發表「教師與教育高等學院」後，再進一步根據最新2013年法國教育部所公布的相關規定，更深入詳述「高等教師與教育學院」與「教學、教育與培育碩士」的實施辦法，可做為將來相關單位研擬師資培育制度的重要參考資料。
＊「院友專欄」部分－
院友會會員謝水乾先生以生動活潑的文筆，繼續和讀者們分享其校長生涯裡所發生的種種趣事、點點滴滴的感動。
以上各篇，謹與各位讀者、夥伴們分享，敬請不吝持續支持與指教。