| 林詠勝
102年第134期國民小學校長儲訓班
【文／臺中市美群國民小學教務主任 林詠勝】
旅程的起點，責任的開始
有幸來到三峽國家教育研究院參加134期國小校長儲訓班，本班185名菁英齊聚ㄧ堂，本組的37名校長更是臥虎藏龍。為期8週的豐富學習課程，自勉惕勵將是個人教育生涯蠶蛻羽化的重要轉捩點，亦是獻身杏壇「嶄新旅程的起點，承擔責任的開始」。
師傅的傳承，心靈的引航
本組很榮幸能接受劉菊珍校長和林振茂校長的指導，兩位師傅校長穩如溫煦慈藹的智慧長者，溫潤了學員們的動員力與向心力，並能即時回應課程學習與生活細節，傳承寶貴的治校經驗與領導藝術，是本組最敬重的引航導師。
智慧的淬鍊，專業的提升
印象深刻的兩堂課：「國教院洪啟昌主任--儲訓業務與課程說明」與「政大吳政達教授--校務發展規劃」。兩位大師以「詼諧的語彙、專業的剖析、犀利的洞見、統觀的權衡」來詮釋校長推動校務應有的格局與視野，實令筆者銘記心田，品味再三。
澄明的領悟，撼動的反思
「知識就是力量，學習彰顯領導」！吳清山署長點化身為校長應兼具「第五級領導」謙遜虛懷的態度定見與奉獻教育的熱情雄心，秉持「做人如水，做事如山」，以學生為念的澄明本心，帶領全體同仁打造理想的SCHOOL（success/ confidence/ happiness/ openness/opportunity/love），譜繪學校勝利成功的「V-map」！
「人品與反思」成就價值的人生！陳永隆博士的「6D思維」模式，針砭教育人員的慣性思考，也重構「看清自己無知」的反思-「當你罵人沒有用，只是你沒辦法看到他有用的地方」！深刻的撼動，令人不敢或忘！
實用的經略，有力的融滲
學校因有學生而存在！「以學生為主」的考量，是學校經營的核心價值！透過湯志民院長融合校園建築與規劃實務及標竿學校的引介，學習如何將學校「劣勢」轉變成「特色」的實用經略，打造「五星級」與「五心級」的學校。
「人心的轉化」是團隊成功的關鍵，陳善德總經理闡析校長應善用領導技術與藝術，觸發團隊成員「心教育」，展用「the power in me」（那力量來自我心靈深處）的融滲力量，打造最堅實向心的學校團隊，創造學校的品質績效與磁吸魅力！
獻給
最讚的第二組「圓緣：我們都是一家人」
「圓」一個「緣」
「圓」一個能受業於劉校長、林校長的「師生緣」
「圓」一個不遠千里、同歡共學的「同窗緣」
「圓」一個終身志業的「教育緣」
「圓」一個「好人緣」
圓緣
緣圓
「緣」自於國教院的「良師園」
「緣」自於帶好學生的「良心圓」
「緣」自於成就每個孩子的「同心圓」
因為「教育」
讓 我們都是一家人