《教育研究與發展期刊》11卷4期主題「測驗與評量」出版快訊
| 《教育研究與發展期刊》11卷4期主題「測驗與評量」出版快訊
【文／教育資源及出版中心《教育研究與發展期刊》編輯部
冬季刊出版主題「測驗與評量」，本期執行主編委由國立政治大學教育學系余民寧教授擔任，一共收錄了與主題相關的五篇論文：
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多元計分人格測驗之測量恆等性：非參數方法之試題差異功能分析（英文稿） |
賴姿伶 |
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網路學習之知識信念與學習成效的關係：以後設認知為中介效果之分析 |
劉佩雲、陳柏霖 |
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情緒管理量表在國小已婚女教師之應用及其複核效度考驗 |
陳美珍、涂金堂 |
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單一性別或男女合班：公立高中數理資優生的學業自我概念、性別刻板印象與心理健康 |
李奕瑩、陸偉明 |
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大學生上課使用智慧型手機行為及其對學生影響之探究 |
洪福源、黃德祥 |
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Call for Papers
2016年各期主題出版時程－
春季刊「教師培育與專業發展」3/25日出版
夏季刊「課程與教學」6/25日出版
秋季刊「教育政策與制度」9/25日出版
冬季刊「教育心理、輔導與測評」12/20日出版
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歡迎各界投稿，各主題出版前4~5個月投稿為最佳時間點