國家教育研究院電子報

日常中的小發現

植物的觀察與紀錄

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　　花花綠綠的植物，充滿在我們每天的生活中，除了駐足欣賞它五彩繽紛的外衣，也能透過系統式的分類去認識它們喔！在2020年教師創意教案裡，有不少以植物生態為概念，結合愛學網的影片素材及科技設計了十分豐富的課程，如基隆市的仁愛國小以校園作為媒材，引導學生認識校園中的綠化生態；亦有天母國中帶領同學就近前往芝山岩，並以AR作為課程輔助，幫助學生在認識植物之虞，也能製作紀錄分享給更多身旁的人。

　　今天的影片，介紹系統式的觀察、記錄植物的方法，透過山苦瓜的物種，以植物科普分類落實生活中的植物認識。植物不只是生長在戶外的公園、綠地等環境，常常也會出現在我們每日的餐桌上，而每一種蔬菜水果，也為我們每日所需帶來重要的營養補給。

　　其實，不會說話、靜靜在一旁恣意生長的植物，跟人類一樣，有著它們特有的作息，如影片中所介紹的紫花酢醬草，就有隨著鐘聲而開合的浪漫巧合，這份巧合讓它們看似習慣了校園的生活型態，但是就算移植到不同時區之下，它們還是會隨著環境而調整生長機制，如同人類調整時差一樣。

　　世界上有許多的植物生態，等待著我們去認識與了解。現在開始跟著愛學網的系列影片學習，不分年齡、不分地區，只要能上網就能開始（影片：進階觀察5.觀察能力的實際應用1_植物的觀察與紀錄）。

　　其他更多有趣的影片歡迎讀者至愛學網「愛學習」專區中瀏覽觀看。