國家教育研究院電子報

探索玩「咖」，「啡」出夢想

彰化縣大同國中

教育資源及出版中心 | 何佳澄

　　在臺灣彰化的大同國中，有一個不一樣的班級，這個班級不僅讓學生們找到了自己的自信和夢想，更讓他們發現自身的價值，找到人生的方向。這個班級的課程以實作為主，學生透過親身參與自行車維修服務、咖啡製作分享的過程，得以體驗到生活的多樣性和實際的挑戰，同時也加深他們的社區參與及對當地居民的關懷。

　　影片中的主角－小白，原本是一個不太喜歡上課，對未來沒有什麼想法的國中生，但是，透過課程參與的過程，她逐漸改變，開始產生正向思維，在她發現自己對化工領域有相當大的興趣後，不僅啟發她積極向前的動力，更逐步構建了對未來生涯的規劃。

　　教育是啟發學生成長的關鍵，大同國中為學生建立富有啟發性的相關課程，透過技藝教育及實務操作演練、社區服務及社會關懷、高中職涯探索及參訪等各種學習課程，學生們不僅學到了實用技能，更培養了自我責任感、解決問題和團隊協作的能力。而這樣的成長，正是對他們未來生涯規劃的有力支持，小白的故事告訴我們，每個孩子都有潛力，只要給予他們機會和支持，他們就能夠茁壯、成長，在學習中找到自己的價值和未來的出路，並且充滿信心地前進，這才是真正有價值的教育！

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