國家教育研究院電子報

虛心謙沖 谷納百川

2024年度第180期國民中學主任儲訓班暨拜師儀式

教育人力發展中心 | 黃凱意

　　本院中部辦公室（現已改為臺中院區）於2024年3月11日至4月19日舉辦第180期國民中學主任儲訓班，來自全臺17縣市，共計155位候用國中主任，在8位師傅校長的帶領下，展開為期6週的專業儲訓課程。

　　本次儲訓班持續配合本院「如何培訓學校中層領導者？國中小候用主任儲訓方案的研究與發展」研究案，採用OMO (Online merge offline) 線上線下融合模式，以線上與實體的多元混成教學，適度調整學習時間並依課程性質妥善規劃安排課程，兼顧學員學習負荷與成效，強化學員反思覺察及增加自主學習時間。

　　本期學員以「谷」字作為願景字，期盼可以具備谷納百川、謙沖虛心的學習特質，身為教育陪伴者就如同山谷一般充滿生機，孕育多元物種，陪伴形形色色學生，發展多元能力；沒有低谷，就沒有飛升的機會，唯有站得越低，才能跳得越高，現今教育環境多變，也正是教育者改變的轉機。

　　為感謝師傅校長的經驗傳承，學員於3月14日舉行拜師儀式，在富含感恩與期許的拜師與奉茶儀式中，學員選用了「鷹羽」，代表自由翱翔，展翅高飛；「流水」代表細水長流，生生不息；「小米」代表辛勤灌溉，豐饒富足；「礦石」代表曖曖內含光，金玉其內；「玻璃」代表千錘百鍊，透明純淨；「清風」代表迎風而止、堅定目標等6項拜師禮，期許透過師傅校長的帶領，共同探索、成長與滋養教育現場。

　　師傅校長也以6項回禮表達對學員的期許，分別是：「羽毛筆」代表揮灑自如，文采飛揚；「大海」代表海納百川，有容乃大；「麻糬」代表處事圓融，彈性可塑；「鈦晶」代表正確選擇，智慧結晶；「玻璃珠」代表璀璨奪目，意義非凡；「風箏」代表良師領我，逆風飛翔，期勉全體學員未來在行政道路上，能迎風揚帆、前途無量，投注熱情、發揮專業知能，開創無限的未來！