【教育研究講堂】大型測驗資料庫的建置
| 杜雨潔
【文 / 測驗及評量研究中心專案助理 杜雨潔】【圖 / 綜合規劃室郭志昌】
本院綜合規劃室於8月15號的【教育研究講堂】活動中邀請國家教育研究院測驗及評量研究中心曾建銘主任針對「大型測驗資料庫的建置」進行專題演講，曾建銘主任為美國密西根州立大學教育心理研究所測驗評量博士，專長為題庫系統建置、測驗試題等化作用及差異試題功能分析（DIF），目前負責主持國內大型測驗資料庫「臺灣學生學習成就評量資料庫（TASA）」計畫之執行，亦參與相當多國內測驗評量方面的研究計畫，為國內測驗評量領域學有專精的研究者。
此次演講主題為「大型測驗資料庫的建置」，演講內容中包含國內外大型測驗資料庫介紹與比較，如NAEP、TIMSS、PISA、PIRLS、國中基測、學測指考、TEPS、高等教育資料庫及TASA等等，針對各資料庫之建置目的、功能及測驗結果之解釋運用進行精闢的講解與差異分析，使我們瞭解成就測驗與診斷測驗之間的差別，同時亦針對測驗資料庫建置過程中包含的評量架構、試題編審修訂、新題預試、試題校準銜接、題庫更新、測驗題本編輯、受測學生抽樣、資料分析、決策與研究評鑑等進行深入淺出之介紹，使與會者獲益良多，結語中所提及的測驗誤差、測驗信效度掌握與結果誤用部分，為測驗評量領域工作者需特別注意之處，也使所有與會者對大型測驗資料庫有更深一層的認識。
透過本講堂精采的演講，本院專案人員、研究人員與院外來賓對「大型測驗資料庫的建置」有了更清楚的認識，期待之後院內能有更多相關的專題演講活動，使我們與國內外教育測驗評量領域學者有更頻繁的交流機會，藉以提昇院內教育測驗評量工作者的專業知能與學術研究的經驗分享。