《教育研究與發展期刊》7卷4期主題「測驗與評量」出版訊息
| 教育研究與發展期刊編輯部
【文、圖 / 教育資源及出版中心《教育研究與發展期刊》編輯部】
12月冬季刊主題「測驗與評量」，本期執行主編委由國立成功大學教育研究所陸偉明教授擔任，一共收錄了八篇研究作品：
主題論文
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▇ 潛在調節徑路模型的模型設定 "陳淑萍、鄭中平" ▇ 階層線性模式之多階層路徑圖與標準化模型建構機制 "王郁琮" ▇ 學習動機和有效認知負荷對外語學習表現之影響 "陳怡容、謝佩蓉" ▇ 「高職學生學業動機調節量表」構念效度驗證之研究 "林啟超" |
一般論文
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▇ 協同改進而生的矛盾：中學－大學夥伴關係的轉化與再生 "林彥宏、陳佩英" ▇ 指導教授與研究生間關係結合的型態及其效果 "丁學勤、楊忠傑" ▇ 臺灣的大學類科之教育收益研究：擴充會減少收益嗎？ "張芳全" ▇ 跨學科教師發展統整課程之個案研究 "曾月紅" |
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2012年各期主題預定出版時程－
．春季刊「教師培育與專業發展」3/25日出版
．夏季刊「課程與教學」6/25日出版
．秋季刊「教育政策與制度」9/25日出版
．冬季刊「測驗與評量」12/20日出版
投稿注意事項：
1. 中文投稿字數請控制於10,000~20,000字，英文投稿則介於5000~8,000字；中文摘要500字內，英文摘要300字內，不要分段；關鍵詞3~5個。
2. 作者請詳填服務機構及聯絡電話、Email資訊。
3. 線上投稿網址：http://journal.naer.edu.tw/contribution.asp 註冊後上傳檔案，以doc及pdf格式為限。
4. 審查時間平均約3個月，所有通過複審之論文由編輯委員會決定合適刊登期數，原則上一年內刊登。
5. 參考文獻格式依APA 6th 規範，英文文獻注意請加註出處國名或州名（美國）簡寫。
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