學習英語事半功倍—國中英語教學影片
| 李宗穎
【文 / 教育資源及出版中心專案助理 李宗穎】【圖 / 國中英語教學影片截圖】
學生在英語能力（聽、說、讀、寫）的培養上並非一蹴可幾，而是需要經常性且持續性的專業指導，如教師在課堂上所提供之教學指導外，以及延伸性質的課後學習及驗收，另外再搭配各種具有引導性、啟發性的教學手法，以及富有趣味性及生動性的驗收活動，如韻文、互動式對話、故事、短劇等，進而使學生一點一滴地累積學習上的成就，並逐步厚植其相關能力。
國家教育研究院為增進國中學生英語能力、學習興趣，並支援教師於教學時所需，特別自94年起，邀請英語教學領域的專家學者，以及優秀的第一線中學英語科教師數位，一同研發製作「教育頻道 英語領域－英語電力公司」系列教學影片，涵蓋國中適用的課程學習內容，另外考量部分課堂學習內容是較為不易學習，除著重多元媒材的融入，並以深入淺出且頗富趣味的動畫、互動式的答題遊戲、短篇故事以及韻文…等多元且扎實的手法，另融入學生喜愛的各種元素，如生活化戲劇、實景拍攝等，最後再搭配各單元主題之學習要點的重點論述，使其以淺顯易學的樣式，呈現於教學影片中，這不僅是有助於觀賞學生能夠在愉快的氛圍中，挾著高昂的學習興趣以及極佳的效率，在事半功倍的狀態下，完整且確實地學習各年度國中英語教學影片中，所設定之學習目標及相關教學內容。
本（100）年度國中英語教學影片媒體製作委員會全新製作「祈使句與感嘆句」、「虛主詞There」、「被動語態」以及「附和功能句」等4單元主題教學影片，每單元教學影片內容，皆以數個精采的場次活動所串連而成，如數名英語口條能力頗佳的學生們，所演示之生動且活潑的情境短劇---『Story Time（Ⅰ）』、『Story Time（Ⅱ）』等2場次活動，其故事情節可謂高潮迭起、精采萬分，讓觀賞學生多半是看得目不轉睛、津津有味；Patricia、Kay和Joe等3位優秀的中學英語科教師，他們於『老師教學（一）』、『老師教學（二）』以及『Reading Time』等3場次活動中，藉著精彩且生動的演示及精闢入裡的解說，相信有助於觀賞學生們學習、理解英語科的課堂教學內容；『Song Time』中一首首悅耳動聽且朗朗上口的英語歌曲，再配合該場次活動演示者生動、清楚的演示與說明，將各單元主題之教學影片的文法要點，做出深入淺出的呈現；為利觀賞學生複習，以及教師於教學時的驗收活動，藉由專家學者們所精心設計之答題內容，再搭配主體樣式為生動活潑、華麗精美的動畫遊戲之場次活動--『Fun Time』，於各單元教學影片的末段中呈現。
教學影片線上點播觀賞路徑：國家教育研究院＿教育資源及出版中心（隨選視訊系統）
http://192.192.169.105/mod1/TypeSearchList.aspx?CheckValue=9&DID=2（英語文教學影片區）
