祥龍降臨 開啟教育發展契機

| 吳清山 院長

【文 / 吳清山 院長】【圖 / 新年賀圖】

歲次壬辰，祥龍賀喜，面對新的一年，充滿著挑戰，也充滿著希望。

馬總統連任成功，新立委也順利選出，臺灣在龍年之後，無論政治、經濟、外交、教育或兩岸關係也將有新一波的變化。不管局勢如何改變，教育學生成為社會有用人才，乃是政府無可旁貸的責任。

臺灣過去十多年來受到人口少子女化的衝擊，深深影響到整體教育發展，部份中小學面臨到減班或廢校的困境，師資培育需求市場日漸萎縮，許多具有教師資格證書的準教師也未能如願找到教職，預估到民國105年，少子女化對高等教育發展的衝擊將達到最高峰，屆時可能有些大專校院會面臨到退場命運。

在傳統文化當中，都希望在龍年能夠有「龍子龍孫」，他們將來長大之後可以大展鴻圖、飛龍在天，這種傳統價值觀念有助於刺激生育率，亦可稍微舒緩人口低生育率的壓力。預估在龍年這一波的出生人數可望突破二十萬人，未來數年之內若要超越龍年的出生人數，除非政府有更多類似「助你好孕」的鼓勵政策，以及更好的幼兒教育和醫療等補助措施，才有其可能性。

人口是教育、經濟和社會發展的基礎，人口出生率低、高齡人口比例高，並不利國家整體發展，值此龍年之際，未來有效提升人口生育率，亦可說是政府重要任務之一。

除了提高生育率之外，新的一年政府也有各項新的教育措施，例如：「幼兒教育與照顧法」正式於今年開始實施，加速「幼托整合」；其他如幼兒五歲免學費，以及規劃民國103年度實施十二年國民基本教育等，都是今年的重頭戲。

教育發展有其連續性，需要不斷地創新與突破，以追求更高的品質與績效。未來新的一年，城鄉教育差距的縮短、數位學習落差的縮小、加強對弱勢學生的照顧、促進教育機會的公平正義、有效減輕學生學習壓力、培養學生各種專長和能力、強化各級教育的國際化、積極推動教育雲端科技改進教學等方面，都是未來努力的重要課題。

龍年是開啟教育發展的新契機，深盼教育人員和學生都能掌握教育好時機，發揮龍騰虎躍精神，展現活力朝氣教育新氣象，將有助於「公義」和「永續」新教育的實現，期盼在新的一年，教育更為精進、學生學得更好。