專書介紹：美的律動：身體與聲音教學練習曲

| 《美的律動：身體與聲音教學練習曲》編者群

《美的律動：身體與聲音教學練習曲》編者群

　　《美的律動：身體與聲音教學練習曲》為國家教育研究院專案成立「亞太地區美感教育研究室」的「聲音與身體課程實驗方案」計畫成果。該研究案以聲音與身體（音樂／身體美學）為核心，以「從幼起」、「從師起」、「從心起」為三大思考主軸，進行美感教育實驗方案。強調美感素養啟蒙於幼兒、奠基於中小學、藝術教育是美感教育的核心，以及教師是推動關鍵，以「視點與試點」為研發主軸，進行K-12年級的教學實驗。

　　本書主要收錄「聲音與身體課程實驗方案」在幼兒園以及國民小學教育階段以「聲音」、「身體」為探索主軸發展的美感課程教案。以「美的律動」為本書主標題，係強調聲音與身體教學中動態的、互動的、變動的美感；以「身體與聲音教學練習曲」為本書副標題，旨在揭櫫這是在我們推動身體與聲音美感教育的起步階段，這些如實呈現的教師課程設計與教學歷程或許未臻成熟，但從中所開啟的對話與反思，均為邁向美感教育的必經過程。

　　本書共有五篇，第一篇〈樂章主題：理念與背景篇〉，主要闡述身體與聲音教學實驗理念；第二至四篇〈練習組曲：實作篇〉羅列教學實驗活動的內容設計，並檢視教學改變；最後〈樂音迴響：反思篇〉提出實驗後之發現與省思。本書是以〈練習組曲：實作篇〉為主，並於書末提供研究案陪伴圈活動紀錄（附錄一：陪伴圈諮詢會議與觀課期程紀錄）、發展與使用的研究工具（附錄二：美感教學檢視紀錄工具）、計畫推動資料（附錄三：計畫推動與教學實踐相關資料）、延伸文獻和網站資訊（附錄四：美感教育資源連結），供讀者參考運用。

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