研究紀要

想要財富自由嗎？
測驗及評量研究中心 | 曾建銘 研究員

想要財富自由嗎？

　　當前社會狀況下，一句俗話說得好：「你不理財，財就不理你。」在低利率和高通膨的時代，如果我們不好好進行財務規劃，僅僅把錢存在銀行，等到退休時才發現，由於物價一直漲，使得原本的錢變得越來越少（貶值），事先預備的退休金可能就不夠用了，看著別人財富自由，我們既羨慕又嫉妒；由於數學素養對未來的理財規劃有重要的影響，因此，本文將帶各位瞭解目前國中小的理財數學素養情況，學生能否藉由習得的數學知識與技能，應用於生活理財中。......【more】
聞評色變！係金ㄟ？國中端怎麼做課程評鑑？
課程及教學研究中心 | 楊俊鴻 副研究員

聞評色變！係金ㄟ？國中端怎麼做課程評鑑？

　　課程評鑑難嗎？本研究針對2,206名國中教育人員進行問卷調查，從問卷調查結果發現在「課程領導」、「課程發展與評鑑」、「教師課程專業」及「課程發展支持系統及資源」四個面向中，「課程領導」的重要程度最高；然而，「課程發展與評鑑」所面臨的問題與困境卻最大，我們要如何運用評鑑的結果進行教學反思，讓學生越學越好呢？......【more】
揭開中文詞彙的神祕面紗
語文教育及編譯研究中心 | 吳鑑城 副研究員

揭開中文詞彙的神祕面紗

語料庫科技在語文教學的應用（V）
　　語言是人們溝通、交流的橋梁，而中文作為一種博大精深的語言，其詞彙更是蘊藏豐富的文化底蘊。本文將帶領讀者進入中文詞彙的神祕面紗，透過國教院語料庫索引典，探索中文的奧祕。......【more】

國際脈動

歐亞國家高等教育如何推動人工智慧之綜論
課程及教學研究中心 | 陳俊臣 副研究員

歐亞國家高等教育如何推動人工智慧之綜論

　　人工智慧（AI）的應用日益廣泛，引起各國對AI的討論，在高等教育現場更是有各種不同的見地與措施，例如：亞洲國家積極追趕世界的AI潮流，以線上課程推動人工智慧教育；歐洲國家則早已投入大量資源在人工智慧之教育，也包含：線上課程、改善薪酬、制定規範等。我國也應緊起直追，由政府挹注資源，協助大學建立AI相關研究及教學基礎設施。......【more】
席捲全球的跨域教育趨勢—STEM 教育與 STEAM 教育
測驗及評量研究中心 | 劉家瑜 助理研究員

席捲全球的跨域教育趨勢—STEM 教育與 STEAM 教育

　　整合科學（Science）、科技（Technology）、工程（Engineering）與數學（Mathematics）等學科的 STEM 教育與納入藝術（Arts）之 STEAM 教育，皆為席捲全球的跨域教育取向。各國教育者皆期待能藉此幫助下一代面對新世代的複雜挑戰，並進一步帶動國家科學、科技及經濟上的整體性發展。本文將其他國家的做法歸納為五大點，做為加深與加廣我國未來 STEAM 教育之重要參考。......【more】

活動報導

2024季風亞洲英語教育國際研討會—CEFR的在地實踐
語文教育及編譯研究中心 | 劉欣旻

2024季風亞洲英語教育國際研討會—CEFR的在地實踐

　　本院語文教育及編譯研究中心於2024年9月6日辦理第一屆季風亞洲英語教育國際研討會，主題聚焦於「CEFR的在地實踐」，邀請日本、韓國、越南、泰國及本國的學者專家針對歐洲共同語言參考架構 (CEFR) 在季風亞洲各國的應用及其對英語教育品質之影響，進行專題分享與討論，並提供中、英文同步口譯。......【more】
中小學校長數位學習領導指引宣導暨增能工作坊
教育制度及政策研究中心 | 蔡明學、李昱昕

中小學校長數位學習領導指引宣導暨增能工作坊

　　為宣導2024年8月22日公告之「校長數位學習領導指引」，本院教育制度及政策研究中心於9月9日舉辦「中小學校長數位學習領導指引宣導暨增能工作坊」，邀請全國中小學校長共襄盛舉，瞭解目前最新的數位學習趨勢與推動校園數位轉型之策略。......【more】
深化編審知能，提升教科書品質
教科書研究中心 | 黃育菁

深化編審知能，提升教科書品質

2024年審定本教科用書專題研習
　　本院教科書研究中心於2024年舉辦3場專題研習，主題涵蓋人權教育、法治教育、性別平等教育及媒體素養教育，旨在提升編審人員對相關議題的專業知能與理解。研習內容包含兒童權利公約與青少年犯罪預防、兒少性剝削預防以及假訊息辨識等，提供教科用書編寫具體建議，協助優化教科書品質。......【more】
客語文學校教育的現況與展望
語文教育及編譯研究中心 | 李詩敏

客語文學校教育的現況與展望

　　隨著客家語文成為部定課程，客語文學校教育的實施的現況與成效如何？本院於2024年8月30日邀請中央大學客家語文暨社會科學學系陳秀琪教授分享客語在教育體系中的現狀、挑戰及未來發展。......【more】
從實務中探文化回應式教材的推進
原住民族教育研究中心 | 李岱融

從實務中探文化回應式教材的推進

原住民族教育研究中心2024年原住民族教育講座（三）
　　本院原住民族教育研究中心於2024年9月24日辦理本年度第三場原住民族教育講座，邀請新竹縣尖石鄉尖石國民小學李采珊主任前來分享「從實務中探文化回應式教材的推進」，分享該校文化回應式補充教材的發展歷程與經驗。......【more】

愛學專欄

撫慰傷痛　與過去和解
教育資源及出版中心 | 王清標

撫慰傷痛　與過去和解

溫柔且堅定的轉型正義推手—楊翠
　　身為臺灣文學作家楊逵的孫女，楊翠成長於政治受害的家庭，歷經童年的孤獨，楊逵的名字像一座巨石，深深影響著她，彷彿被壓著的玫瑰，人生突然綻放，她透視自己，理解家族的傷痛，並且為政治受害者發聲，後來，她正式成為「促進轉型正義委員會」主任委員，要試圖推開那沉重、傷痛的威權巨石。......【more】
教學模式大不同　開啟學習新紀元
教育資源及出版中心 | 王清標

教學模式大不同　開啟學習新紀元

實驗教育系列—邁向下一個嶄新世代
　　臺灣實驗教育在實驗三法通過後蓬勃發展，但實驗教育並不是為了標新立異，而是以學生為本位，提供學生多種教育選擇。本影片呈現兩種不同的實驗教育，一為臺北市數位實驗高級中等學校全新發想的個別化教學模式，另一種為結合偏鄉小校教學資源的誠致教育基金會所發展之KIST公辦民營學校，彼此方式不同卻殊途同歸，皆鼓勵家長、老師、學生能一起學習，打造一個全新學習的方式，促進多元發展。......【more】

出版新訊

華語文能力基準應用參考指引使用手冊精華版
語文教育及編譯研究中心 | 林慶隆、朱麒璋

華語文能力基準應用參考指引使用手冊精華版

　　《華語文能力基準應用參考指引》於2021年10月發布，內容包含華語文教學之基本理念、課程目標、學習重點及實施要點等，提供華語文教學、教材研發與測驗評量之參考；為提供更明確的應用，2023年12月本院出版《華語文能力基準應用參考指引使用手冊》，介紹參考指引的特色與整合應用系統，及如何協助華語教師研擬教學目標與重點。2024年7月本院出版《華語文能力基準應用參考指引使用手冊精華版》，增加範本與實例，並為了讓非中文母語者也能閱讀，亦提供英文版本，期望讓更多人一同使用華語文能力基準應用參考指引。......【more】