《教育研究與發展期刊》13卷4期主題「教育心理、輔導與測評」出版快訊
冬季刊出版主題「教育心理、輔導與測評」，本期執行主編委由臺灣師範大學教育心理與輔導學系兼任教授林世華老師擔任，一共收錄了與主題相關的3篇論文及1篇非主題論文：
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進行多層次建模最小可行的樣本數建議：貝氏模擬取向 |
曾明基 |
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量表長度簡化研究：「簡式中小學教師主觀幸福感量表」修訂 |
余民寧、陳柏霖、陳玉樺 |
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國小學童正向情緒與創造力關聯之研究：以創造力傾向及創意自我效能為中介變項 |
蕭佳純 |
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分布認知觀點的教師認知歷程：以教師自編評量為分析焦點 |
梁金都 |
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Call for Papers
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