【文／教育資源及出版中心專案助理 王淑珍】【圖／教育愛：臺灣教育人物誌VI圖書封面】

德國教育學家斯普朗格（Eduard Spranger, 1882-1963）曾提出「唯有透過愛，教育才有可能」的理念，意即只有在愛的溫度裡，教育才能成功，才能真正影響人的內心。教育的愛植基於「以先知覺後知，先覺覺後覺」的價值引導，在不同的時空環境中，總有無數優秀的教育工作者在各自領域揮灑熱情、服務奉獻，讓「教育愛」的力量透過互動和情感發出光芒。

本院101年度所出版的「教育愛：臺灣教育人物誌VI」影音圖書，詳實記錄廖繼春、施學習、朱昭陽、林東淦、林瑜鏗、謝國城、劉真、朱秀榮、黃振球及謝天性等十位畢生為臺灣付出「教育愛」的教育先哲，其所付出的教育愛，深刻影響著莘莘學子。本專輯記載十位教育先哲的思想行誼與教育貢獻，透過紀錄文本搭配影音圖像的方式呈現，引導閱聽者回顧經典教育人物傳略，並期許教育工作者及社會大眾能藉此領略其精髓，以為效法與學習之典範。

                   

奉獻臺灣美術的教育家─廖繼春（1902-1976）

廖繼春教授是臺灣西洋繪畫的先驅之一，也是臺灣新美術的推展者，他總是鼓勵學生以包容的心，看待各種繪畫風格的優點，其一生致力於創作和教育，培育無數的藝術人才。

實事求是的校長─施學習（1903-1995）

集會計、文學、教育專長於一身的施學習校長，本著實事求是、以身作則的辦學精神，在臺北市立女子中學（今金華國中）服務期間，撙節支出並經營校務，提供良好的教學環境。

堅毅不撓的辦學楷模─朱昭陽（1903-2002）

延平學院（今臺北市私立延平高級中學）的創辦人─朱昭陽校長，在創校期間雖波折不斷，但仍以不屈不撓的精神，堅持認真辦學，為私人興學立下不朽的典範。

功在臺灣商業教育─林東淦（1905-1997）

林東淦校長秉持「十年樹木，百年樹人」的教育信念與目標，以豐富的商業實務背景，出任高雄商職首任校長，並首開培植女子商業專業人才風氣，對臺灣商業教育貢獻良多。

奉獻英語教學的教育家─林瑜鏗（1910-2005）

林瑜鏗教授以英語教育為畢生志業，主張以直接教學法（口說教學）訓練學生英語能力。一生未婚的她，將所有的歲月奉獻給教育，畢生貢獻於英語教學的精神與成就，令人感佩。

臺灣少棒之父─謝國城（1912-1980）

謝國城先生致力發展臺灣棒球運動，曾帶領金龍少棒參加美國威廉波特少棒錦標賽，為我國在國際棒球賽事贏得金牌，而他對扶植棒球的努力，也使得國人熱愛棒球運動的心，緊緊地繋在一起。

弘揚師道的教育家─劉真（1912-2012）

劉真校長在臺灣省立師範學院（今臺灣師大）服務期間積極延聘碩學名儒，並訂定「誠、正、勤、樸」為校訓，其為近代中小學師資培育奉獻，也為臺灣教育發展奠定紮實的基礎。

再興學園的創辦人─朱秀榮（1916-2007）

朱秀榮校長以私人興學方式，以學前教育到高中一貫的辦學精神，創辦了15年一貫制的再興學園。在朱校長經營奠基之下，走過一甲子歲月的再興中學，培育出無數傑出的畢業生。

愛與績效的教育工作者─黃振球（1926-2012）

黃振球校長秉持「參與式領導」的風格辦學，重視「知識即探索」的學生社團活動，讓學生能夠「寓教於樂」，擔任臺灣師大附中校長長達14年半的時間，是影響附中非常深遠的校長。

享譽國際的排球教練─謝天性（1933-2007）

謝天性教授擅長籃球、排球、田徑，被譽為體壇三棲國手。他旅居國外擔任教練長達二十年，一生作育英才無數，桃李滿天下，也積極拓展體育外交，將臺灣推向國際排球舞臺，對我國排球的推廣與發揚有極大貢獻。

 

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