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第 200 期
研究紀要
議題如何教與學？以議題融入課程的策略方法
活動報導
勾勒出教科書中的原住民
 
啟動適性學習，探究素養導向教學及評量
出版新訊
戶外教育的武功秘笈《戶外教育實施指引》
 
《教科書研究》第13卷第2期出版
第 199 期
活動報導
「自主學習資源的發展與應用」國際學術研討會　為未來學習提出方向
 
結合生活情境，認識素養導向評量
出版新訊
《健康的社會學視界》賦予社會關懷
第 198 期
研究紀要
歷史思維和文本閱讀運用在高中歷史選修課程設計
第 197 期
活動報導
教育資料庫的建置與應用，是趨勢？還是限制？
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