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第 170 期
研究紀要
高中歷史閱讀素養教學設計研究—參照Wineburg「像史家一般閱讀」教學取徑
 
原住民族大專生的就學政策成效調查結果概況
國際教育訊息分析
成長型思維模式的教育新趨勢
 
促進跨文化對話之新近教育政策分析
 
大學協助就業推動策略
第 169 期
研究紀要
本土語文教育現況研究—社區、家庭、與數位環境
 
國語文素養導向教學模組研發成果簡介
國際教育訊息分析
各國推展融合教育之政策需求與策略
 
快樂學習有可能？促進學生心理健康的途徑
 
法國2016中小學課綱制定過程的公共參與機制及其啟示
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