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第 248 期
研究紀要
高中自主學習實踐
第 247 期
研究紀要
課堂外的素養力：課外活動參與及正向少年發展
第 244 期
研究紀要
整全視角下的學校發展：如何實現有效的課程改革？
 
科普類文本閱讀素養導向命題設計
第 243 期
研究紀要
評量只為評分嗎？透過以學習者為主體的評量，協助學生成為自發主動的學習者
 
從課綱到課室，議題融入課程與教學可以怎麼做？
第 241 期
研究紀要
雙語整合科技課程能夠「雙予」？教師協同授課的落實模式
活動報導
「E Talk數位策展平臺」讓你隨時掌握教育趨勢！
第 240 期
研究紀要
教科書編審者對素養導向教科書設計之觀點與實踐
活動報導
全觀的視角，帶領學校改變！
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