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第 244 期
研究紀要
科普類文本閱讀素養導向命題設計
第 242 期
研究紀要
素養題怎麼教？以數學探究式教學為例
第 233 期
研究紀要
回歸本質、不忘初心：從情境出發的真實問題
第 232 期
研究紀要
學生在數學素養導向試題的表現
第 230 期
研究紀要
你覺得美嗎？淺談美感素養評量
第 226 期
研究紀要
透過多層次提問培養學生英語文理解與思考
活動報導
如何打造好問題？
第 225 期
出版新訊
素養命題並不難！
第 224 期
出版新訊
如何打造核心素養？
第 221 期
研究紀要
以縣市為主體之教師評量專業發展
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