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第 235 期
研究紀要
初探閱讀素養與數學素養之關聯
第 232 期
出版新訊
建構英語文素養評量指引：TASAL標準本位大型評量
第 231 期
活動報導
數位世代青少年發展研究合作
第 225 期
出版新訊
素養命題並不難！
第 202 期
研究紀要
運用閱讀策略對英文學習有幫助嗎？讓TASAL告訴你
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