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第 254 期
研究紀要
社會情緒學習結合議題教學，可以怎麼做？
 
打造優質學校！技術型高中整合式課程發展三層級適切指標
 
稀有類科教科用書編寫與審查的可行方向
國際脈動
以PISA 2022探討臺灣學生學習表現
第 253 期
研究紀要
如何評量學生系統思考與解決問題的素養能力？
活動報導
啟發學生的人文素養
第 252 期
出版新訊
《教育研究與發展期刊》第20卷第4期出刊
第 250 期
出版新訊
《教育研究與發展期刊》第20卷第3期出刊
第 249 期
研究紀要
聞評色變！係金ㄟ？國中端怎麼做課程評鑑？
第 248 期
研究紀要
高中自主學習實踐
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