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第 16 期
國際交流站
經濟弱勢學生高等教育參與程度仍待改善
第 15 期
院長的話
建立平等教育的環境與機制
研究紀要
教師評鑑的目的為何？
 
芬蘭社會類課程的特色
 
賽斯觀點談心靈感受的教育
 
從TIMSS及TASA資料談學生家庭閱讀資源
 
高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試及格率創新低
研習分享
精進教學落實教育績效
院務快訊
照顧偏鄉孩童不落後
 
隨談J. C. Friedrich von Schiller之《美育書簡》
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