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第 223 期
研究紀要
機器人加上顏色就是STEAM教育嗎?
第 222 期
研究紀要
讓「主題關鍵性分析工具」幫你找出語言特徵
第 221 期
研究紀要
以縣市為主體之教師評量專業發展
啥!電腦也會挑單字?口語語料庫對英語學習的啟示
第 220 期
研究紀要
學校的戶外教育可以怎麼做?
誰是重考生?以大數據行政資料檢視重考趨勢、考生特質及領域偏好
第 218 期
研究紀要
以AI進行校務評鑑的未來圖像
歷史教科書如何呈現轉型正義?南非的啟示
第 217 期
研究紀要
編寫素養導向試題就從素養導向教學開始
第 216 期
研究紀要
華語文教學的課程指引——臺灣華語文能力基準
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