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國家教育研究院電子報
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第 224 期
國際脈動
韓國、奧地利、加拿大改善玻璃天花板現象之政策方案
第 223 期
研究紀要
機器人加上顏色就是STEAM教育嗎?
教師該如何瞭解國中學生數學學業投入狀況?
活動報導
IB國際文憑對中小學課程教學的啟示
見樹又見林:國中小教科書字詞句型跨域探究論壇
英語口語中介語語料庫建置與CEFR等級評定
本院2022年雙語環境推動成果(Ⅰ)
出版新訊
《教科書研究》第15卷第2期出刊
第 222 期
國際脈動
英國、德國如何因應社群媒體對青少年之影響?
活動報導
教育機會均等研究的回顧、資料運用及研究實例工作坊
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