看到生命中不平凡的感動與感恩！
| 林立生
【文、圖 / 院長室秘書 林立生】
林書豪本季例行賽都上不了場了，因為在完成手術後，他預計將休息六周。從2月初對籃網一役替補出場一戰成名以來，追林書豪也有近兩個月了，回顧這段時間的心理轉折，挺有趣的。我向來不是尼克隊的球迷，更不會一窩蜂去作瘋狂的球迷舉動，但是林書豪給我們的卻不只是林書豪。
還記得今年的1月17日，吳清山院長特別利用學期結業式的機會，帶著王令宜秘書和我三個人，親自前往彰化國立和美實驗學校，致贈感謝狀給該校林怡慧校長、美術指導蔡啟海老師，以及特選八位特教生創作者，院長抵達學校時，與創作者和家長閒話家常時的親切，尤其是院長對創作者深深的一鞠躬，頓時讓我感動莫名！這些分別患有極重度裘馨式肌肉萎縮、腦性麻痺、自閉症、染色體異常合併唇顎裂的同學，透過本院的邀展，將他們的繪畫作品近距離呈現在同仁面前，讓院區的公共空間豐富起來，正因如此，當自己知道他們如何一點一點的完成畫作的艱辛過程，這樣的畫面，深深地打動了我的心。
林書豪的傷退，有一大段時間看不到球場上的他，沒關係，因為下個球季，他會繼續馳騁在籃球場上！適逢和美實驗學校舉行45週年校慶，「希望45，和美幸福」的林怡慧校長說，學校裡的身心障礙生，在美學上的積極參與，讓我們在欣賞他們的作品時，能從中看到一些奇特之處。在他們奮力作畫過程中遭遇困難時，該如何去克服種種的挫折？又該如何排除一般畫畫工具的不適，尋找輔具的替代，從失敗灰心的心理調適中，整頓再度出發？這些都是他們在教育過程中需要面對的重要課題，但卻也因為如此，讓我們看到生命中的不平凡。
還記得當時院長曾說，繪畫可以紓解孩子的情緒，表達其內心的想法，尤其對語言溝通能力有困難的孩子，透過肢體語言與繪畫內容，能瞭解他們心中的想法與感動，國立和美實驗學校的這群孩子，卻能利用他們有限的空間，創造出無限的生命。想想我們所教育出來的孩子，在未來變動的社會是可以面對不同的課題；因此，大家是否能在欣賞作品的同時，也能看到他們創作背後所散發出的真正涵義，讓藝術創作成為一種生命交會的連結，帶給大家一些正面的啟發，才是此次展出最重要的意義。雖然展覽已經在上個月結束，但是這些不平凡的孩子們，從拍攝的照片中，除了看到他們憑藉著多元迥異藝術美的展現，也讓同仁們看到院長對任何事執著的態度與認真，因為在日常生活中就有許多不平凡的感動與感恩。
