2012年TASA施測講習作業規範諮詢會議
| 蔡翰征
【文 / 測驗及評量組專案助理 蔡翰征】【圖 / 測驗及評量組專案助理 杜雨潔】
2012年「臺灣學生學習成就評量資料庫」小四及小六正式施測試務工作，已於101年2月22日完成各縣市試務及施測講習承辦學校工作諮詢會議。會中針對相關試務工作（包含2012年TASA施測講習承辦學校作業規範、2012年TASA試務承辦學校作業規範、2012年TASA試務工作之各項補助經費規劃、受測學校所在行政區域，如遇施測當日因天災或不可抗力之因素而停止施測，其後續處理及順延施測規劃、2012年主試人員及受測學校代表施測講習場地與相關資訊及2012年TASA各階段試務人員敘獎作業規定。）推動皆有完整詳細之討論，期望藉由試務工作的充分協商，使整個施測流程更為順利。
「臺灣學生學習成就評量資料庫」並於101年4月5日召開「各縣市施測講習作業規範諮詢會議」，會議目的為針對各縣市施測講習場次之主講人員進行行前作業須知說明與討論，討論內容包含主試人員及受測學校代表施測講習相關期程安排、講習工作紀錄表回傳作業、歷年施測講習主講人員於施測講習遭遇相關疑問彙整討論、特殊考科試場分配等等，尤其針對受測學校「原班施測」與「非原班施測」部分進行詳細說明，此為TASA今年施測與往年最大的不同點。另外，會議中還提供完整之測驗實施指導手冊與測驗實施指導光碟供所有主講人員參考，期使各縣市主講人員對整個TASA施測流程更為熟悉。
「臺灣學生學習成就評量資料庫」專案計畫自2005年執行以來，每年皆對各縣市協助監試之主試人員進行施測講習訓練，期望整個監試過程一貫化及標準化，藉以維持整體施測品質的穩定性，因此擔任各施測講習場次之主講人員相形便更為重要，「施測講習作業規範諮詢會議」之目的即在提升整體主講人員的素質，使講習期間，主試人員及受測學校代表可以透過主講人員的解說，更容易掌握整個施測流程的運作，TASA也會透過每年的試務工作檢討會議對相關的事項進行討論修訂，期望可以使每年的施測過程更順暢。
社會各界若對TASA資料研究感興趣，也可以申請2005～2010的TASA釋出資料，進行相關議題的研究探討，以彰顯資料庫的功能性。