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國家教育研究院電子報
第39期 2012-05
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第39期 2012-05
院長的話
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院長的話
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吳清山 院長
為教育打底 釋放國民潛能
【文 / 吳清山 院長】【圖 / 院長室秘書 王令宜】
國家教育研究院聯合其他54個教育機構和團體於4月27日至4月29日在本院舉辦「2012均優學習論壇」，可說教育界年度大事。
這次論壇計有社群發展、國際視野與全球化、政策突破、資訊與技術發展、親師生卓越團隊、家...
研究紀要
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蘇進棻
中小學教師甄選方式宜採獨招或聯招？
【文 / 教育制度及政策研究中心副研究員
蘇進棻】
在國內，凡是想成為中小學教師者，都必須通過教師甄試這個門檻，每年暑假都有無數的準教師為此而奮鬥不懈。自從民國84年，立法院將師範教育法修改成師資培育法，經總統公布實施後，新制的教師甄選作業便開始運作，實施迄今已有十多年之久，過程中雖...
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賴協志
知識經濟與人才培育之關聯
【文 / 教育制度及政策研究中心助理研究員
賴協志】
知識經濟可以說是以人力資本和知識累積為主要生產要素的經濟型態；透過有效的知識生產、傳播與累積，來帶動經濟成長的動力；基本上，知識經濟的動力在於「知識」和「科技」，知識經濟的方法在於「冒險」和「創新」，知識經濟的目標在於「競爭」和「...
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林宜臻
借鏡日本思索我國中央層級審議委員會功能
【文 / 測驗及評量研究中心助理研究員
林宜臻】
第八次全國教育會議基於「目前教育部相關諮詢委員會繁多，成員多有重複，運作上也有重疊之處，再加上教育諮詢功能也未妥善發揮，設立中央層級的教育審議委員會確有迫切性與必要性。」，達成「研議設置中央層級教育審議會」的共識。擬制定《教育審議委員...
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林慶隆、林容聖
兩岸學術名詞翻譯差異類型分析（一）
【文 / 編譯發展中心主任 林慶隆、專案助理
林容聖】
上一期電子報〈兩岸各類學術名詞翻譯對照之共同對照原則及翻譯不同概況探討〉一文，完成對照的33,053則名詞中兩岸翻譯不同的詞條，學術名詞佔總數的39.59%，中小學教科書名詞總數的26.78%。分析這些翻譯不同詞條的翻譯差異類型...
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邵婉卿
洛特卡定律及其應用
【文 / 編譯發展中心助理研究員 邵婉卿】
洛特卡定律（Lotka's Law）主要是探討作者人數與其出版文獻數量之間的關係。洛特卡（Alfred
James Lotka, 1880-1949）是一位統計學家、數學家與物理化學家，為了證明不同才能的科學家和學者，對科學進步所作出的貢獻...
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詹美華
跨國教科書共構──是夢想的綠洲？還是海市蜃樓？
【文 / 教科書發展中心助理研究員 詹美華】【圖 / 教科書圖書館館藏跨國共構教科書】
和平教育不是一種「不受價值約束」（value free）的實踐，UNESCO（聯合國教科文組織）提出建言「因為戰爭始自人心，所以必須由人心建構和平的防衛」，Muhammad Ayaz...
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蘇琇敏
國小國語教科書中的儒家思想與和平教育之啟示
【文 / 教科書發展中心助理研究員 蘇琇敏】
愛因斯坦說：「改善世界的根本不在於科學知識，而在於人類的傳統和理想。因此，我認為，在發展合乎道德的生活方面，像孔子、佛陀、耶穌和甘地這樣的人對人類作出的巨大貢獻是科學無法做到的。」1949年中華民國政府播遷臺灣後，國小語文教育方針除了培訓學...
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朱麒華
無紙化的大英百科全書
【文 / 教育資源及出版中心副研究員 朱麒華】【圖 / 大英百科全書網站首頁】
兩百年來，許多人將大英百科全書(Encyclopaedia Britannica)作為「知識份子」的圖騰，圖書館典藏的百科全書也是許多人資料佐證的依據。可是隨著時代的改變，資訊網路的發達，大英百科全書公司在...
研習分享
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劉君毅
國中小數學教學的紮根與發展—記數學領域召集人專業成長研習班
【文、圖 / 教育資源及出版中心助理研究員 劉君毅】
「第1021期學校層級數學領域召集人專業成長研習班」已順利於本(四)月13日圓滿結業落幕，本次研習匯集來自全國各地以國小為主的教師專業成長團隊或領域課程召集人，為期一週的時間，展開對於數學課程、教材教法以及線上資源的應用，密集式地研...
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李政勳
以「人」為關懷核心的國小實習心得
第130期國小校長儲訓班學員
【文、圖 / 雲林縣山峰國小候用校長
李政勳】
甫入校園，映眼的是無圍籬校園的春綠；入耳的是悠揚的直笛練習樂聲；潔淨的校園環境、舒適的學習角落、盎然的多元學習活動，在在很明確的告訴我們，這是一所充滿學習生機的活力校園，而所有的豐富學習課程與情境，是...
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陳紅蓮
棋高一籌，新北先河；楓紅萬樓，教育鰲頭
第129期國中校長儲訓班學員
【文
/ 新北市立三重高級中學總務主任 陳紅蓮】【圖 / 新北市中山國中教務主任
陳春男】
民國101年4月2日至4月6日，新北市政府教育局委託明德高級中學擔任第129期候用校長儲訓班實習學校，久聞明德高中校長辦學績效卓越，終於有幸在近距離，以四...
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吳木崑
不忘初衷─教育人員之省思與試煉
【文 / 國家教育研究院院友會秘書長
吳木崑】
國家教育研究院自3月5日至4月27日期間，所辦理的第130期國小校長儲訓班，學員來自新北市、臺中市等14個縣市，人數多達243位。開訓之初，吳清山院長先以「林書豪教我們的十堂課」作為引言，透徹分析林書豪成功的原因及其啟示。接著，他以「校...
院務快訊
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林以文
101學年度國民中小學及高級中學教科書通過書單已公告上網
【文 / 教科書發展中心助理研究員
林以文】
本院100年1月至4月受理審查之國民中小學101學年用書，計有151冊（含100年8月至9月送審之本土語言閩南語及客家語教科圖書24冊）；100年4月至6月受理審查之高級中學101學年上學期及全學年用書，計有69冊。上述用...
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林于郁
教育．新創．樂學習－2012年教育Live Talk活動自5月起精彩登場!
【文、圖 / 教育資源及出版中心讀者服務組簡任秘書 林于郁】
本院自成立後積極推動教育研究工作，並擔負培育國內教育領導人才重任，期能提昇教育人力素質以嘉惠莘莘學子；為多面向提供教育教學等各種學習、分享與討論平臺，特別規劃「教育．新創．樂學習」計畫，辦理2012教育Liv...
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吳念蓉
國際排名專家團體協會拜會吳院長清山
【文、圖 / 綜合規劃室研究助理 吳念蓉】
國際排名專家團體協會（IREG Observatory on Academic Ranking and
Excellence, IREG Observatory）第6屆年會暨全球大學排名國際研討會，於今（2012）年4月18...
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馬浩翔
兩岸教育再對話－四川地區參訪行
【文、圖 / 綜合規劃室組員 馬浩翔】
本院於本(101)年4月10日至4月14日，由吳院長清山率領一行團員，前往中國大陸四川地區進行參訪。行程為期五天四夜，先後參訪成都市及重慶市之各大教育機構，包含四川省教育廳、四川省教育科學研究所、四川省師範大學、重慶圖書館、重慶市教委……等。
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林立生
「標竿學習」校長菁英對話-1019期國小校長與1020期國中校長進階研究班
【文、圖 / 院長室秘書
林立生】
1019期國小校長與1020期國中校長進階研究班，課程中安排了標竿學習－校長菁英對話活動，活動中邀請4位菁英校長透過對話來分享個人治校及辦學理念，希望傳承良好領導典範，延續優良教育風氣。此次國中小校長進階班，參加人數...
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蔡翰征
2012年TASA施測講習作業規範諮詢會議
【文
/ 測驗及評量組專案助理 蔡翰征】【圖 / 測驗及評量組專案助理 杜雨潔】
2012年「臺灣學生學習成就評量資料庫」小四及小六正式施測試務工作，已於101年2月22日完成各縣市試務及施測講習承辦學校工作諮詢會議。會中針對相關試務工作（包含2012年TASA施測講習承辦學校作業規...
出版快訊
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教育資源及出版中心出版組
本院出版《教育資料與研究》第104期－主題「臺灣教育的歷史發展」
【文、圖 / 教育資源及出版中心
出版組】
《教育資料與研究》季刊之發行，兼具「教育資料」之統整分析、「教育研究」成果發表，以及教育訊息傳播等任務。104期主題「臺灣教育的歷史發展」己出版，由王如哲副院長擔任總編輯，吳政達教授擔任副總編輯，精彩內容包括：
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教育資源及出版中心出版組
本院出版《教育資料集刊》第53輯－主題「2012各國初等教育(含幼兒教育)」
【文、圖 / 教育資源及出版中心
出版組】
《教育資料集刊》第53輯，已於3月31日出版，本輯主題「2012各國初等教育(含幼兒教育)」由華梵大學溫明麗副校長擔任主編，一共收錄以下5篇論文：
中國一位幼兒教育家的特質及其啟示—陳鶴琴／霍力岩...
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李淑瀛
《空間與權力：政治地理學新風貌》
【文
/ 編譯發展中心 李淑瀛】【圖 / 出版商韋伯文化國際出版有限公司】
《空間與權力：政治地理學新形貌》係由國家教育研究院與韋伯文化國際出版有限公司合作翻譯發行之學術著作，該書原著者為
J. Painter 和A. Jeffrey，Painter現任教於英國杜倫大學(Unive...
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蘇進榮
《新社會學的想像》
【文
/ 編譯發展中心 蘇進榮】【圖 / 出版商韋伯文化國際出版有限公司】
《新社會學的想像》一書係由本院（原國立編譯館）於99年與韋伯文化國際出版有限公司合作翻譯發行之學術著作，並已於101年3月發行上市。本書原著為史蒂夫•富勒(Steve Fuller)，任教於英國華威大學(Un...
國際交流站
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張珍瑋
美國磁性學校(Magnet School)其理念、具體運作與發展爭議(系列報導三)
【文
/ 教育制度及政策研究中心助理研究員 張珍瑋】
美國建國以來，「種族隔離」持續備受重視的議題，政府亟欲透過教育選擇的方式促進自願性的種族融合，「磁性學校」即應運而生，其目的是希望透過學校的特色與具吸引力的課程設計、教學方法，像磁鐵一樣，把人才吸引過來，並且只要學生認同學校所標榜...
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陳妙娟
日本大學生就職意識產生明顯的變化
【文
/ 教育制度及政策研究中心助理研究員 陳妙娟】
年輕族群的失業引發「茉莉花革命」，未來經濟的不確定性，大學生的就職（業）問題帶給社會的衝擊已超越想像。少子化的趨勢，更擴大未來勞動力不足的嚴重性。處於青黃不接的時代，如何賦予年輕人一個發展空間，更是審慎思考的必要課題。大學生的就職...
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許宏儒
深入法國教育博物館密窖－教育資料與研究中心
【文
/ 法國盧昂大學CIVIIC教育學研究中心研究員 許宏儒】【圖 / 葉芷嫻、許宏儒】
2012年初，筆者受法國「國家教育博物館」（Musée national de l’ Éducation）所屬「教育資料與研究中心」（Centre de Documentation et de...
教育交流道
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葉家棟
爆玉米花實驗與科學思維的訓練
【文
/ 課程及教學研究中心副研究員 葉家棟】
玉米花（popcorn）不僅是小孩的最愛，更是大人回憶的起點，因為總是可以藉著它濃濃的味道，看到逝去歲月的熟悉蹤影。為什麼玉米粒會爆開？這一直是個很奇妙的問題。在課堂裡，可藉玉米粒爆開的過程，作為訓練學生科學思維的教材，整個教學過程如下...
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吳明玨
體現知識交流大眾化的城市新座標－重慶圖書館參訪紀行
【文
/ 教育資源及出版中心資料組 吳明玨】【圖 / 教育資源及出版中心出版組 陳賢舜】
2009年美國圖書館協會(ALA)提名重慶圖書館(以下簡稱重圖)角逐圖書館建築獎，由於新館的設計對圖書館傳統的文化場所進行了全新的定義，使圖書館成為兼具知識開放及受歡迎的公共服務機構。時值本院籌...
