| 張雅雯
【文/測驗及評量研究中心專案助理 張雅雯】【圖/測驗及評量研究中心專案助理 陳毓欣】
國家教育研究院自籌備處時期(民國93年起),即受教育部委託依據教育基本法第九條中央政府教育權限之第六項:「教育統計、評鑑與政策研究」,開始規劃國民中小學學生學習成就建立常態性之資料庫,期能藉由學生各領域的表現呈現出學生學習成果之優劣,作為日後決策參考之依據。因此自民國97年起國家教育研究院測驗及評量研究中心(舊制為「測驗及評量組」)即從小學四年級、六年級始進行預試,隔年起由小學四、六年級進行正式施測,往後每年輪翻對小學四、六年級、國中二年級以及高中職二年級之學生進行施測。
本年度施測對象為2萬3千餘名國中二年級學生,全國抽測400間學校,包括公私立國民中學與完全中學,共規劃763個試場,測驗科目分為國語文、國語文寫作測驗、英語文(含聽力測驗)、英語文口說測驗、英語文書寫測驗、數學(含作圖、應用題)、社會、自然。相關試務作業已於5月11日完成,並於5月15日順利完成正式施測,亦於5月17日完成22縣市收卷,目前陸續進行整卷、讀卡、資料整理與分析、報告撰寫等作業。在此特別感謝全國22縣市教育局(處)、各縣市施測講習承辦學校、試務承辦學校、受測學校、主襄試人員等所有相關人員的協助與配合,以及國家教育研究院人力發展中心、秘書室之協助,使施測作業能順利圓滿達成。