風過群山 綠野藏龍－新竹市龍山國小合歡山天文生態探索課程
| 陳梅香
【文、圖／龍山國小 陳梅香】
山有多美？
藍天、綠海、白雲、星空，是美麗山顏的裝扮
沁涼的空氣、呼嘯的山風、低鳴的鳥語，是莊嚴山神的脈搏。
學習多深？
孩子臉上盪漾的微笑、凝視山容專注的眼光
是孩子最美的學習容顏
臺灣是一座得天獨厚的島嶼，蘊育出豐富多樣的生態環境。約有三分之二為山地地形，3,000公尺以上的高山超過220座之多。我們相信山是一所學校，當孩子走向山林，並置身其中師法自然，謙卑學習，必能學習到蘊含其中豐富的知識、技能、情意，而培養出全人發展的學童。
新竹市龍山國小發展戶外探索課程邁入第四年，起初由光武國中帶領課程加盟協作，參與人數由第一年的13人，至今獨立運作，且參加的學童人數增加至125人。而參與過此課程的畢業學長姐們，亦回校服務學弟妹們，成為合歡山課程的重要幹部，從小四到高一的混齡學習，讓學長姐與同儕成為學習共同體，孩子們體會了自助、互助與助人是學習中最美的風景。
龍山國小二天一夜合歡山探索課程，歷經近2個月的時間。課程分成四個階段：籌備階段、先期課程階段、戶外執行階段及反思階段。教學流程為：課程說明會-->招生-->自主跑步訓練-->跑步測驗-->前置課程-->登山-->米粉會(省思活動)。此探索課程導入課程管理的觀念，進一步將課程的學習單元作系統化規劃，融入學習領域與班級經營，以期讓課程更具整體性、延續性及推廣性！
合歡山探索課程強調學習動機與主動探索，讓孩子在學習中，喚起自覺和意識，持之以恆完成每天3000公尺的跑步，這樣的學習態度，對山的一種敬虔、對學習是一種負責。在登山的過程中，孩子體驗自然界因高度帶來氣壓及溫度的變化，脫離舒適圈，和自己相遇與對話（覺察自已的身心狀態）、和他人相遇與對話（體會與人之間的連結）、和自然相遇與對話（感受大自然的美麗與莊嚴），不僅開拓學習視野，同時墊高學習高度和深度。
好奇是孩子的天性，探索是生命的本能，透過戶外探索課程的設計，讓孩子在自然環境下，人與人、人與自然的對話與反省，探索自我，孕育意志力與行動力及創造力，是龍山探索課程的夢想與行動！