黃光國教授蒞臨本院進行專題演講
| 王令宜
【文 / 制度及政策組組員 陳素峰】【圖 / 郭志昌】
知名學者黃光國教授於今（2011）年1月27日受邀蒞臨本院進行專題演講，演講主題為「從科學哲學談教育政策的研究方向」，適值本院組織法經總統公布、即將正式成立之際，別具啟發意義。黃光國教授為美國夏威夷大學社會心理學博士，現任國立臺灣大學心理系教授、國科會特約研究員、教育部國家講座教授及國策顧問。黃教授致力於結合東、西文化，以科學哲學作為基礎，發展本土社會心理學；著有中英文學術論文百餘篇，曾三次獲得國科會傑出研究獎，兩次教育部國家獎座及優良研究獎十餘次。
專題演講假本院三峽院區傳習苑舉行，本院研究與行政人員共計123人出席。演講活動首先由吳清山主任致歡迎詞，吳主任讚揚黃教授學貫中西、著作等身，對教育改革積極投入、貢獻卓著，黃教授曾於2003年間結合百餘位學者，發表《教改萬言書》，提出「檢討十年教改、教育政策透明化、照顧學習弱勢、找回學生程度」等四大訴求，其中針對「教育政策透明化」訴求，主張尊重專業智慧，任何新的教育措施必須經過細膩完整的規劃、試驗或評估，才能全面推行，間接倡議國家教育研究院成立之重要性與必要性；其所著「教改錯在哪裡？」一書，深入探討教改問題，並提倡以「建構實在論」作為基礎推動臺灣的教育工作，更值得教育工作者細心研讀。
黃光國教授幽默風趣，演說生動活潑，內容深入淺出、極其精采。演講內容首先闡述科學哲學的精神，以及從事嚴謹科學研究之態度與方法；接著引述媒體報導，指出國內學術研究種種亂象及缺失；再接著精闢分析我國近年學術研究成果，在質量方面與世界各國相較之優劣情形；最後針對未來教育研究方向提出建言。黃教授期勉本院未來能扮演好教育智庫之角色，積極從事長期性和整合性研究，並對教育政策之形成、推動與評估，充分發揮教育研究功能；同時鼓勵研究人員進行研究要有政策價值、遵守倫理準則且應築基於本土社會環境脈絡。