《教育脈動》篇名／美感境教學習－校園美感環境的現況分析與再造方向

| 姚村雄

作者　姚村雄

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　　美感教育，是政府繼「12年國教」之後所推動的國家重要教育政策。到底美感教育什麼？現有的國民教育課程中，已經有藝術與人文、藝術與生活、美術等與美感相關課程，為何還需要增加美感教育的推行？美感教育不等於設計專業教育，也不等於藝術創作教育、美術專業鑑賞教育，因既有的藝術教育過度著重於藝術的專業教育，以至於忽略了藝術的生活美感教育。美感教育應從生活中實踐、學習，美感是一種觀念、氣質與生活態度，臺灣人的生活，常因考慮「快速」、「方便」與「節儉」，而忽略了美感。為導正此偏頗現象，教育部擬訂了「美感教育中長程發展計畫－第一期五年計畫（103年至107年）」，並於102年8月27日頒佈實施試辦，從103年起正式推動執行。

．詳細全文　https://teric.naer.edu.tw/wSite/ct?ctNode=655&mp=teric_b&xItem=2048176

．出版年月　2015年6月

．卷期數　第二期