| 蕭英勵
作者 蕭英勵
簡介
孩子面對著一道「線對稱圖形」數學題型而苦思許久（南*版數學五下「第三單元 線對稱圖形」）（課本第72頁與習作第51頁），個人突發奇想而從軟體實作與數學解題的雙向角度，為孩子提出可行的思考方向與解決良方，期望能為孩子解決困擾心中之疑難。
．詳細全文 https://bit.ly/2KbQuXX
．出版年月 2016年12月
．卷期數 第八期