國小國語文教學影片（Ⅶ）介紹

| 林德威

 【文／教育資源及出版中心業務助理　林德威】

【圖／國小國語文教學影片（Ⅶ）封面】

　　影片包含「報導寫作」、「說明文」、「有效討論」、「書法」等四個主題。《倒寶塔報導寫作》單元運用心智圖，輕鬆掌握導言、倒金字塔（倒寶塔）、標題等報導寫作的方式。《客觀理性說明文》單元搭配豐富的範文，讓學生學習「介紹事物」和「解說道理」兩種說明文的寫作要領。《有效討論獲益多》單元從整合意見的技巧、參與討論的態度、傾聽與表達的方式等，介紹有效討論的好處。《整齊流暢寫「好」字》單元透過寓教於樂的節目效果，引導同學掌握空間均勻、相讓相依、筆筆呼應等書寫原則，認識楷書結構的三大要領。

1. 《倒寶塔報導寫作》

　　報導寫作和一般作文有什麼不同呢？劇中人物小傑參加記者營培訓，經由電視新聞主播的指導，認識報導寫作的定義，搭配「人事時地物因果」心智圖，輔以「倒金字塔（倒寶塔）」的寫作形式，最後運用字詞刪除法訂定標題，終於學得報導寫作的技巧。

2. 《客觀理性說明文》

　　影片中一對姐弟計畫出遊，從各自準備的部落客遊記和旅遊景觀介紹中，開始探索記敘文與說明文的不同，並展開學習說明文的旅程。本單元從說明文的定義、特點談起，繼而導入「介紹事物」、「解說道理」兩種不同類型的說明文，搭配豐富的範文，學習說明文的寫作要領。

3. 《有效討論獲益多》

　　影片以同學們經常面臨的討論課題，示範了一場「有效討論」的歷程。從認識有效討論的定義、掌握討論重點，以及意見的整合開始，區分討論與閒聊的差異，學習良好的討論態度與表達、回應的要領，體會有效討論的好處。

4. 《整齊流暢寫「好」字》

　影片以綜藝節目的效果拍攝，劇中人物小明參加「搶救寫字大作戰」節目，透過書法名家的講解與示範後，終於掌握空間均勻、相讓相依、筆筆呼應等書寫原則。

     系列影片掛載於「愛學網」－「國教院教學影音媒體」專區：
 https://reurl.cc/1g5O3p

出版年月　2016年12月