國家教育研究院電子報

羽化蜕變　如蝶翩翩

點燃校園蝴蝶生態熱情的推手—陳振威

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　　你知道臺灣曾經是擁有400種蝴蝶的蝴蝶王國嗎？身處於都市叢林的我們，你還記得上次看到蝴蝶翩翩起舞是什麼時候的事嗎？

　　蝴蝶在毛毛蟲階段多以特定植物的葉子為食，羽化後則多吸食花蜜，「挑食」的習性，注定了牠的生長環境必須具備生態多樣性，當你拔掉認為是雜草的植物時，它很有可能是特定蝴蝶的寶寶食品。

　　數十年來，在社會高度開發的影響下，綠地越來越少，蝴蝶也漸漸消失在人們的視野與記憶中，幸好，還有一群熱愛蝴蝶的朋友，除了努力推動生態復育外，同時以導覽解說的方式帶領大家重新認識蝴蝶的美麗，也找回記憶中斑斕飛舞的身影。新北市鶯歌國小的陳振威老師就是保護蝴蝶生態的推手，他帶領新北市10所學校成立蝴蝶家族，共同致力於蝴蝶生態的復育與教學，不但豐富了校園景色，更點燃校園生態的熱情。

　　陳老師除了教導學生擔任蝴蝶解說員，讓學生們學習到蝴蝶的相關知識，在過程中克服對昆蟲的恐懼，並增強口語表達及溝通能力外，他亦設計跨領域的教學，將昆蟲主題結合戲劇、寫作、美勞等課程，不但讓學生積極投入學習，激發出更多的創造力與想像力，並且更符合108課綱的跨領域學習。

　　新冠疫情期間，因人類減少各種活動，許多野生動物獲得一些喘息的空間，我們應藉此機會反思，如何與大自然共存共榮？期盼我們能夠更珍惜大自然，以謙卑的心，善待與我們一同住在這個星球上的夥伴們。

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