【教育資料與研究】雙月刊第100期主題「創造力教學、學習方法與評量」
| 教育資源及出版中心出版組
【文 / 教育資源及出版中心出版組】
《教育資料與研究》雙月刊之發行，兼具「教育資料」之統整分析、「教育研究」成果發表，以及教育訊息傳播等任務。今年欣逢建國百年，本刊也邁入第100期。【教育資料與研究】雙月刊第100期主題「創造力教學、學習方法與評量」，於6月28日出版，由王如哲副院長擔任總編輯，吳政達教授擔任副總編輯，精彩內容包括：
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創造力教學、學習與評量之探究／張世彗 發揮想像力共創臺灣未來──教育系統能扮演的角色／詹志禹、陳玉樺 創意教學與創造力的培育──以「設計思考」為例／林偉文 美塔學──一個統合後設認知與創造力的創新理論構想／李偉俊 應用蓮花綻放法啟發幼兒創作故事之研究／沈翠蓮 區域文化影響PISA科學表現與科學態度──分析其差異與關聯／張鈿富、吳慧子、吳舒靜 教育名詞：破窗理論／吳清山、林天祐 教育哲語：政治的智慧／溫明麗 |
另介紹本院書類與非書類館藏、提供國內外教育輿情與訊息，有助於讀者掌握一手及時教育訊息。各期內容歡迎上網瀏覽及下載：http://newpubs.nioerar.edu.tw/periodical/periodical.jsp?cid=1
本刊第104期至109期各期主題規劃如下，歡迎踴躍投稿：
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104期（101年 2月出版）臺灣史教育 105期（101年 4月出版）文創教育 106期（101年 6月出版）社會正義與城鄉差距 107期（101年 8月出版）學校文化與友善校園 108期（101年10月出版）大學與教師專業發展評鑑——檢討與展望 109期（101年12月出版）十二年國教之政策與爭議 |
投稿注意事項：
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